○ 爱国演讲稿15则. ○
周日，我们值周班同样在校园内放置了几片废纸做了调查，结果却让人大跌眼镜。我们分别在新教学楼口、高三楼前、操场上放置了几片非常显眼的废纸和垃圾袋，在经过近50多人后，仅仅有七名高二和高三的同学捡了起来，在办公楼前放置的废纸有三位教师捡了起来，有一位老师却视而不见。刚才在上操集合时，我们又在操场通道口和跑道上又放置了几片废纸，我们发现大部分的同学都能主动捡起，而少数同学却是漠然视之，看，直到现在跑道上的那个塑料袋还在迎风招展，象是在向我们示威。同学们，难道我们强调的培养良好的习惯竟在一片废纸前落败吗！难道我们随手捡起一片废纸仅仅是为了做给别人看或是为了记者采访的作秀吗？不！众所周知，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。一个人良好的习惯和品格，将对其一生产生重要的影响。校园环境是大家的，只有大家维护才能干净整洁，一张废纸检验的是忻中人良好的习惯和修养，更是忻中校园文明的标志。
学校倡导从小事做起，从捡起一片废纸做起，就是要全校师生明白在忻中校园内：事无大小，事事见精神，小事不做，何成大业？我们只有把最简单的事做好才是最不简单的。因为，举手之劳，我们能做好的事还有许多。因为，做好小事才更见精神！
爱国演讲稿(6)
大家好！今天我演讲的题目是“合作方能共赢”
期中考试已经结束，考试结果将会马上揭晓，名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强；成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？我们还能利用什么资源帮助我们成长？
在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，每位同学都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源！
入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己成为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找老师解决问题时，我便无比渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的，我们都没有意识到合作的重要性！
学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人本身也是对自己学习优势的强化，同时对手强也可以激发自己的潜能，让自己更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大减少了我们无谓的时间投入，可以事半功倍。最强的团队才可能打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！
然而该怎么互助呢？我班同学经过认真讨论提出几点建议，希望能够抛砖引玉！
一、由“不为人师”变成“好为人师”。在讨论、交流、合作的过程中，积极充当讲解者，通过帮助别人，完善、丰富、提高自己。
二、由“不闻不问”变为“勤学好问”。放下架子，不耻下问。在讨论、交流、合作中暴露自己在学习过程中存在的问题，加深对所学知识的理解，在思维碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“闭关自守”变为“开放合作”。具体形式有同桌合作、小组合作、班内合作、邻班之间的竞赛合作如辩论赛、甚至跨年级的合作比如高年级的学长来为低年级同学举办学法交流会、周末可开设三个年级口语交流的英语角等。
“众人拾柴火焰高”, 我们相信大家的智慧会创造出更多生生合作的有益形式！
交流才能沟通，合作方能共赢。我们热情地倡议全校同学从今天起做一个乐于合作、积极合作、善于合作的人。让我们走出小我，成就大我！让生生合作成为忻州一中校园又一道亮丽的风景，让我们一起划桨，通力合作，开动忻州一中这艘培育精英的航空母舰共同驶向六月的辉煌！
爱国演讲稿(7)
同学们、老师们，早上好，今天国旗下讲话的主题是《弘扬民族精神——从身边的一
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