○  掌控学习，出类拔萃国旗下讲话  ○

　　掌控学习，出类拔萃国旗下讲话
　　
　　老师们，同学们：
　　
　　早上好！在全校师生的共同参与下，为期一个月的体育节伴随着运动会的落幕画上了圆满的句号。在这一个月的时间里，各班级、全体同学所展现出来的奋勇争先、团结协作、永不放弃的精神给我留下了非常深刻的印象，在这里我代表校领导、全体教职工再次对同学们、对各班级获得的优异成绩表示衷心地祝贺。
　　
　　再过两周，初、高中部将陆续迎来期中考试，所以今天我想谈谈学习的事情。考试大家当然要认真对待，要积极准备；你还要对自己充满信心，奋力拼搏，争取考出好成绩；更要诚信考试，绝不做自欺欺人的傻事。这些都是常规，广外的学生不需要特别强调，相信大家都能够做得很好。
　　
　　倒是有件事值得大家认真思考，那就是我们怎么能够在学习上做到掌控自己，永远做一个学习上的智者、强者，将来成为一个出类拔萃的人，成为一个有充分准备、完全适应未来社会的人，这是重大问题。
　　
　　同学们，首先想想我们生活的这个时代。信息技术带来了一系列重大变化，我们被这些变化所包围。信息革命，互联网崛起，全球产品和服务的主要流通渠道已经互联网化，互联网甚至成为管理以及其他专业人才的流通渠道，这些变化的发生过程都在十年内。这种变化对经济、市场，产业结构、产品、服务及物流，以及随之而来的对消费市场的细分、消费者行为及价值，乃至就业和劳动力市场产生了深远的影响。不仅如此，这种变化对社会与政治所产生的影响更大，它完全改变了我们对自己以及对整个世界的看法。与此同时，新兴行业方兴未艾，科技发展更是日新月异，最牛的预言家也无法预测未来会出现哪些科技新应用、哪些新兴产业。
　　
　　现代管理学之父德鲁克所预言的下一个社会——知识社会，不是要到来，而是已经到来。知识成为了社会的关键资源，知识工作者成了主要劳动力，马云成为了世界风云人物。德鲁克说这个社会有三个特点：一是没有疆界，因为知识的传播甚至比资金流通还容易；二是向上流动，每个受过正规教育的人，都有力争上游的机会；三是成功和失败的几率均等，任何人都可以获得"生产工具",也就是工作所取得的知识，但不是每个人都能成功。这三种特性加起来，会使知识社会变成一个充满激烈竞争的社会，无论对组织和个人而言都是如此。
　　
　　这个时代唯一不变的就是变化。你们父辈那一代、甚至是你们所成长的那样的年代都一去不复返了，一切都在飞速变化。今天的生活，十年前我们无法想象，五年前也无法想象，就是一年前也无法预测。我们所处的时代，是一个前所未有的飞速变化的时代。有个比喻是这样的，说在这个时代里生活，就如同试图给一辆飞速行驶的汽车换轮胎。同学们，大家必须认识到这个时代对你们来说意味着什么，必须意识到这个时代给你们带来的巨大冲击，都是史无前例的。不管我们把它叫什么，信息社会，知识社会，还是学习社会，网络社会，这个新时代把每个人置于新的境况当中。我们当然都有选择的权利，但是我们无法选择自己所做选择产生的结果。选择和结果是绑定的，是一揽子交易，如果你选择不在乎、我行我素，那结果就一定是失败倒霉。所以，生活在这个时代，我们其实是别无选择的，只能选择积极应对，努力适应，选择对了，你就会出类拔萃。
　　
　　我们大人们都有学习的压力，我自己每天都感受到这种压力。这种压力部分来自工作本身，更多来自这个时代。因为这个时代要求我们的是真才实学，而不是把知识过一遍，熬过多少个学时，然后拿到证书就行。关键点在于你的所学要能帮你立足于这个社会。年长的人感到了学习的压力，刚毕业的也深感学习的必要，无论你完成的是什么学位的学业，只要已进入社会开始工作，你就发现有很多东西需要学习，而原来在学校学习的东西也已经过时。今天，我们学的东西保质期并不长。这是前所未有的。据说，世界上的知识总量每两年就要翻一番。在信息过量而又极容易获取的今天，我们很容易被淹没其中，而误入歧途。
　　
　　为了适应这个时代，或者说将来去适应你要走入的那个未来社会，你必须重新设计一切，绝不可以照搬父辈的经验，因为他们走的那条路已经不存在了，你必须不间断地学习。你们当中，即使是高三同学，进入社会工作也是四五年之后的事情了，而对初一同学来说，是十年之后了。社会变化如此之快，我们现在如何为未来的社会做准备呢？
　　
　　我要求大家反思一下我们上学的目的。上学就是为未来的生活做准备的。那做什么样的准备才是有用的呢，什么才是我们上学最重要的目的呢。熟悉了解知识是必要的，考试拿好的分数是必要的，但这些都不是最终目的。学会如何获取、筛选信息，处理、利用知识才是目的；学会如何表达所思所想，如何化解冲突，如何融入团队，如何应

[1] [2] 下一页