○  小学生国旗下讲话稿内容  ○

的快乐吧！
　　
　　我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
　　
　　篇四：用眼睛去聆听，用小手去思考
　　
　　——2014-2015学年度国旗下讲话
　　
　　老师们，同学们：
　　
　　早上好！今天早上和大家交流交流学习方法的问题。
　　
　　同样是一个班的同学，同样是听一位老师上课，为什么大家的学习表现会出现这么大的区别呢？一个很重要的原因是，大家会不会听课。
　　
　　那怎么才能上好课呢？
　　
　　上好一堂课，我们要做到耳听、口说、手记、脑想、眼看。
　　
　　1、耳听老师讲课、同学发言。
　　
　　听是基础，是上好课的首要因素，那么怎样才算会听呢？我们的做法应该是：听课时要精力集中，认真听讲，不能"人在心不在",只要老师讲的每一句话都要专心致志，认真领会。
　　
　　2、口说就是回答老师的问题，参与同学间讨论，向老师质疑。
　　
　　说就是要把自己心里想的用语言表达出来， 上课积极回答问题是一个正确对待学习的人最正常也最频繁的行为，许多成绩优秀的同学也都很重视老师的课堂提问，并热情地参与其中，在与老师的讨论与交流中学习新的知识。
　　
　　3、手动就是记笔记、做练习。
　　
　　笔记，是帮助我们理解和记忆的手段。当老师讲到某个问题对自己有启发时，或某个问题不懂、或有什么好的想法时，可以在课本上或书上简要地记上几笔或画个符号，留待课后解决，防止关键地方漏掉。
　　
　　4、脑想就是跟着老师的讲课、同学的发言去思考问题，迅速想出相应的知识。
　　
　　想就是勤于思，一堂新课，我们总要学习一些新知识。上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么？对同学们的回答， 也要想一想对在什么地方，错在什么地方，应怎样改，还有没有更巧妙的方法。
　　
　　5、眼看就是看老师的表情、手势、板书。
　　
　　眼睛要盯着老师或黑板，看老师的表情或板书内容。
　　
　　上好一节课，我们不能光听，不说，不记，不想，不看了。我们要将各种感官要互相结合，比如：让我们把耳和眼结合起来，这样我们就可以"用眼睛去聆听";让我们把手和脑结合起来，我们就可以"用小手去思考".
　　
　　好的学习方法会使我们的学习事半功倍，希望大家都能养成好的学习方法。
　　
　　二零一四年九月二十九日
　　

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