○  “做学习的主人”国旗下讲话  ○

老师们、同学们：

大家好！我今天讲话的题目是：《重温中小学生守则，做学习的主人》。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生，一个中华人民共和国的小公民，我们要严格遵守《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，严格遵守学校的各项规章制度，这些说起来简单，做起来可真不那么容易啊。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑，你做到了吗？在公共场所不大喊大叫，妨碍他人学习、工作或休息，你做到了吗？不在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画，你做到了吗？我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止他人破坏公共财物的不文明行为。你做到了吗？遇到师长、来宾，主动敬礼问好，你做到了吗？上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路，这些你做到了吗？

也许，同学们认为这些都是小事，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。同学们，你们知道吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果天长日久养成了不良习惯，再改可就难了，如果我们从小不养成遵章守纪的习惯，小恶不改，慢慢地，就会犯更大的错误，有的甚至走上犯罪的道路。

下面让我们来重温一下《中小学生守则》中几条守则。请同学们一边听，一边对照自己哪几条我做到了，哪几条我还须继续努力。

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

同学们，对照这几条守则，我们更加明白了自己努力的方向。在这窗明几净，绿树葱嵘，书香满园的校园里，我相信，你们一定会严格要求自己，时时刻刻以小学生守则为准则，不断修正自己的行为，勤奋学习，健康成长的！

同学们：

今天我讲话的题目是“勤奋铸就成功”。

勤奋，作为中华民族的传统美德，已经传承了几千年，至今仍毫无退色。在人类悠悠的历史长河中，勤奋以其特有的魅力和深刻的内涵，一直闪闪发光，立于精神之林。

古人有云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是长期勤奋刻苦的结果。“冰冻三尺，非一日之寒”，讲述的就是这个道理。

纵观古今中外，凡是有所成就者，无不在自己的人生道路上演绎着勤奋与刻苦。

头悬梁、锥刺骨，堪称勤奋与刻苦的典范。而文学巨匠鲁迅，也是勤奋与刻苦的楷模。他热忠于写作，以至于把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。在从事无产阶级文学艺术的三十年里，他勤勤恳恳，笔耕不辍，这才使他达到了“字字如针，针针见血”的境界。化学家诺贝尔，为了减轻工地工人的负担，决心发明炸药，于是他便把自己关进了实验室，而这一关就是四年多。在这四年里，他废寝忘食，做了几百次实验。最后一次实验，当他聚精会神地盯着燃着的导火线时，突然一声巨响，在旁的人都惊叫“诺贝尔完了！”而他却从浓烟中跳了出来，面孔乌黑，脸上还带着血丝，兴奋地狂呼：“我成功了！”正是由于这种勤奋不懈的精神，他的凌云壮志才得以实现，成功的女神才会眷顾他。

由此可见，勤奋铸就成功。

许有人会说：“鲁迅、诺贝尔，他们都是天才，而我天生愚笨，再怎样勤奋刻苦也是徒劳。”其实，这个观点是错误的。爱迪生曾经不是说过：“天才来自于1%的灵感加99%的努力” 吗？可见，天资对一个人的成功，影响是甚微的，而勤奋努力才是成功的关键。上述观点之所以错误，还在于明明已经知道自己天资不具有优势，却还不勤奋努力。这一点是可怕的，因为这样只会使你越来越落后于他人，以至于被社会淘汰。那么正确的做法是什么呢？我想古人已经给我们指明了方向，那就是“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”

同学们，让我们牢记古训，循着伟人的足迹，勇敢地前进吧，让我们张开勤奋的风帆，

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