○  中学文明礼仪教育国旗下讲话  ○

老师们，同学们，大家早上好！

本月的德育主题是“行为规范、文明礼仪”，上周国旗下讲话谈到了展礼仪风采，创文明校园，今天我要说的是学校德育处、团委、学生会对于同学们的生活中、学习中的习惯、常规的具体要求。

有一格言是这样说的：“我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担；我是所有伟人的奴仆，我也是所有失败者的帮凶；你可以利用我取得成功，也可能由于我遭到毁灭。我是谁？我就是习惯。”习惯到底是什么呢？习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自动化的行为。

1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。有一位诺贝尔奖获得者表示他获得最主要的东西不是在大学或者是哪个实验室，而是在幼儿园，他是这样说的，“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终身所学到的，最重要的东西，就是这些从小开始培养的良好习惯。

那么，同学们是否已经养成了良好的习惯呢？

进出校门、宿舍大门的时候你是否自觉刷卡了？中午食堂就餐时是否做到有序排队，文明就餐？阳光跑操时是否自觉参加，保持队列，不讲话嬉闹？晚自修时，是否能保持安静，不交头接耳？在校园内，你有否做到不随意丢弃杂物？上下楼梯，是否做到文明礼让，不你争我抢？见到老师，有没有主动问好？学校大型集会时是否能做到准时有序到达会场，并在集会过程中保持安静？

一个坏的习惯，既影响了同学们的形象,也会影响到同学们的健康成长，还损害了班级和学校的荣誉。

因此同学们应该把这些坏习惯统统抛弃并代之以好习惯。

首先，要提高认识，知道好习惯的重要性，知道坏习惯的危害性。同时，明确行为规范，对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。接着，就是坚持不懈的行为训练，由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。一千次的口头承诺，还不如坚持一个星期的行为训练。最后，及时评估和奖惩，在我们学校，日日有检查反馈，学校门口的刷卡记录、宿管阿姨的常规反馈、学生会的常规检查，都在记录着每位同学，每个班级每天各方面的表现；月月有表彰，每月会评选五星宿舍和优秀班集体，在升旗仪式上进行表彰，颁发锦旗。目的在为了将养成教育落实到实处！为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。

我想，作为西交大苏州附中的学生，我们应将优秀作为一种习惯。同学们，让我们从自觉遵守常规做起，持之以恒，使我们的优秀行为习以为常，让我们习惯性地专心倾听，习惯性地大声表达，习惯性地积极思考，习惯性地认真作业，习惯性地做好错题集，习惯性地高声唱国歌；习惯性地珍惜时间，习惯性地节约资源，习惯性地讲究卫生，习惯性地注意仪表，习惯性地礼貌待人，习惯性地保护大自然。

播种一个行动，你收获一个习惯；播种一个习惯，你收获一种个性，播种一种个性，你会收获一个命运。

我的讲话完了，谢谢！

老师们、同学们：早上好！ 我是来自高一1班的*，很荣幸今天能为大家带来国旗下讲话。今天我演讲的题目是“展礼仪风采，创文明校园”。

美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书中对我国周恩来总理做出评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来总理的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，是他高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

正如德国著名文学家歌德所说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”人外在的言行举止反应的是他内在的修养，同时，文明的言行也是在规范一个人的品格。我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们未来的气质。先成人，后成材。文明是素质的前沿，文明的言行，是素质的基础！英国著名教育家约翰•洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”

具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。那么，作为高中生，我们应该如何做到文明礼貌四字呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现，至少应该做到四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，若大家多注意自己的言行，注意自己留给他人的形象，那做到这四点并不难。

代表民族未来的我们，需要学习

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