○  小学9月21日国旗下讲话做一个有责任心的人  ○

老师们，同学们：

上午好！

今天我讲话的题目是“做一个有责任心的人”。

我先给大家讲一个故事：1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

在平时的学习生活中，我们许多人可能会有类似的体验：早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口；当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也没关系。”教室里的工具脏了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”尽管这些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，这些小事在某种程度上却能反映出一个人的责任心水平。其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：我们自己的事情自己做，在课堂上遵守纪律、专心听讲，认真完成每一次作业，不懂就问、课间不追逐打闹等等就是对自己负责。我们在家尊敬老人、听父母的话、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。我们与同学互帮互学、做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。

所以，责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。

责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！

老师们、同学们：大家早上好！

开学至今快两个月了，在这两个月中我们欣喜地看到了同学们的进步，尤其是一年级的小朋友学会了很多，除了读书写字外自己打扫教室卫生、自己拿饭盘、汤碗，自己整理书包……然而在我们同学身上还存在不少问题。

下面我想描述我们校园中的几个场景：

场景一：早上7：30之前，就有三五成群的“小美容师”正在装扮着校园，他们想为大家创设一个干净整洁的环境，让老师和小伙伴们心情舒畅、精神爽朗。但午饭过后各班的教室里、教室门口、校园里垃圾袋、果皮纸屑、落叶无人问津。甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。各位同学都扪心自问，你扔过吗？

我们要坚持养成良好的卫生习惯。每天、每时、每刻走在校园里你能看到地面整洁无杂物；走进班级里,你都能看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑。我想只有在这样干净整洁的环境里，我们才会心情舒畅,身心健康。

让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、垃圾袋、果皮纸屑等杂物；不随地吐痰的良好习惯。同时把班级和卫生区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。

场景二：课间十分钟，有的在教学楼四周奔跑，有的在花坛里追逐打闹，有的在爬树，有的在草坪里打滚，有的在走廊里玩斗鸡游戏，有的用绳子牵着一群人跑，有的在教室里玩起了纸牌，有的在沙坑里挖沙子，整个校园里吵闹声此起彼伏，上课铃声响后，又以百米赛跑的速度冲进教室，甚至有的同学连铃声都没听见，什么文明、安全、爱护公物早就抛到了脑后。很多同学不知道课间十分钟应该做什么？

正确地做法是：有序地上厕所，准备好下一课的书本、作业本、文具用品，在走廊里往窗外远眺，看看校园中绿色植物，闻闻花香，调节一下眼睛，放松一下大脑。

场景三：教室里空无一人，却灯光明亮，电脑都开着，开学时我们要求班里选两个节能小助手，负责班里的灯、电扇等，不要再出现开着无人灯的情况。

场景五：放学了，接送的爷爷、奶奶、妈妈们早

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