○  文明礼仪主题国旗下讲话：走路的礼仪  ○

千百年来，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，无不需要关注自身的文明形象。文明礼仪是我们学习、生活的根基，更是我们健康成长中不可缺少的精神食粮。前段时间，相信各班都在开展社会主义核心价值观和八礼四仪教育。今天，我想和大家说的就是八礼中的一项——行走之礼。

行走，无论是在日常生活中还是在社交场合，往往是最引人注目的身体语言，也最能表现一个人的风度和活力。文豪巴尔扎克曾经说过：“巴黎的女性是走路的天才。”不管她们的身材高矮或穿着如何，由于具有优美的走姿，都可以展现自己绰约的风姿。军营里，总是给人感觉那么严谨有序、充满活力，为什么？是因为军人们个个步履方正稳健，团队行进整齐规范。那联系到我们自身，我们行走时要掌握哪些知识、遵守哪些礼仪常规呢？

1．并行。两人并行，并排行走，“尊贵的位置”在右边；三人并行，“尊贵的位置”则在中间；四人并行，最好分前后两排行走或单列前行。

2．陪同引导。在陪同引导对方时，应注意方位、速度、关照及体位等方面，这时候，一定要以对方为中心。每当经过拐角、楼梯或道路坎坷、照明欠佳的地方，要及时提醒对方留意。

3．上下楼梯。坚持“右上右下”原则。上下楼梯、自动扶梯的时候，都不应该并排行走，而要从右侧上下。这样一来，有急事的人，就可以从左边的急行道通过。

4．课间活动时间，要轻声慢步，在走廊上可以两人一排并列行走，如有三人时，按前后顺序排成一列行走，严禁三人及三人以上并列一排行走，严禁追逐打闹，以免影响楼道正常通行。

5．放学时，学生从教室里有序出门，走靠近教室的楼道依次下楼；出操时，各班走学校规定的楼道两列纵队下楼；操场出操和集会疏散时，按规定的校园通道和楼道，两列纵队返回教室。

6．乘车的时候，主动排好队伍，公交车上不大声喧哗。

同学们，我们都会行走，但由于我们平时不注意，可能会出现很多情况有悖于我们的行走之礼，比如：

1．走路时弯腰驼背，弓着背走路，那是精神状态处于低潮或有自我防卫的心理的表现。

2．有的人走路大摇大摆或左右摇晃，那会被认为是轻佻、浮夸、缺少教养的表现。

3．有的人走路习惯双手反背在身后，那会被认为是傲慢、呆板的表现。走路时也不能把双手插在裤袋内。

4．行走过程中遇到老师或长辈时有的同学装着未看见，或者将头故意扭向一边，或者故意只看地上。这也是没有礼貌的表现，见到师长应该主动问好。

5．还有的人在行走时遇到熟人总归要聊几句，结果站在道路中间就开始说开了，阻碍交通。

6．还有的人，尤其我们同学，经常看到一边走一边吃，这也是不礼貌的表现，所以我们要禁止边走边吃东西。说到这里，我突然想到上周五值班的时候看到的一幕：上周五下午5:35，这时候只剩下最后2班去往直塘的同学在图书馆前等车，结果男生和女生的两条队伍走完后，女生那边留下的是几根棒棒糖吃剩下的棒，而男生这边，我看到的是让我欣喜的一幕，最后几个男生从图书馆出来的时候，有一个男生主动关掉了电灯。这个举动虽然不大，但这是公共场合，他能够主动关灯，说明这个同学的行为就值得肯定、值得表扬。希望今后我们能够看到更多这种让人暖心的事情。

同学们，凡四肢动物都能行走，但人的行走绝不只是双腿的机械运动，它是个人气质与修养、团队形象与精神的直观再现，希望我们守礼仪展文明，做一个有涵养的沙一中人。

同学们、老师们：

大家好！

最近，为了迎接全国文明城市的验收，我走进教室，看到教室的墙面上都张贴着社会主义核心价值观的24字内容。不知大家能否清晰的说出。它们是国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。

今天，我就说说个人层面的价值准则-----诚信。诚信，是中华民族的优良传统。现在，人们也经常讲城信，在学校里老师要求同学讲诚信，但什么是诚信？诚信的内涵是什么？这并不是每一个人都知道的。我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚‘是指一个人内在的一种品质信念。正所谓内诚于心。“诚”是代表真诚、诚实、诚恳。“信”是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用，守信用，言行一至。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，人们通常讲的诚信，一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。通常地表达，诚信就是要说老实

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