○  初一年级珍爱生命国旗下演讲  ○

各位老师、同学：

大家早上好，我是初一348班的**。我今天演讲的题目是《珍爱生命，快乐生活》。

大家可能已经听说了临汾二中的学生斗殴致人死亡事件，以及更早些的，XX县初中生的自杀事件。虽然对整个事件的来龙去脉不是很清楚，但我们应该能感觉到现在很多人的生活状态令人担忧，好像大家过得都不是很痛快。

就拿我们学生来说吧，每天的学习任务很重，有很多事情需要做，可又常常是，大把的时间不知如何支配，好无聊；拥有电话、qq很多通讯工具，可又常常是不知道能跟谁说说心里话，好孤单；时不时的，还得忍受“别人家小孩儿”的干扰。他成绩好，人又勤快懂事，甚至还很漂亮帅气，深得父母喜欢，总是把我比得体无完肤；感觉老师总在夸别人，而总是批评我，是不是他不喜欢我？同学们那似有若无的嘲笑是不是看不起我？每天连走进教室都需要很大的勇气。

总之，无聊、郁闷、压迫、紧张、焦虑、恐惧充斥在我们每天的生活里，阻碍着我们渴望的有趣、轻松、快乐和安全。

到底该怎么办呢？在此，我想给大家提几条建议。大家可以试试看。

第一，停止抱怨，多些赞美。抱怨不会让我们的麻烦减少一分，还会积累我们的负面情绪，使状况更糟。所以抱怨并不是一个聪明的选择。相反，不要吝啬（lin se）我们的赞美。赞美不单单只是一种肯定的评价，而是一种能够营造向上氛围的力量，引导我们向更好的状态发展。

第二，停止争吵，多些沟通。争吵往往既损耗精力，又吵不出个所以然来，毫无意义。而沟通可以帮助我们减少隔阂（he）与猜忌(ji)，把问题解开。比如，心平气和地告诉我们的父母，我不喜欢“别人家小孩儿”跟我比这比那，他不会让我有所进步，反而给我很多打击。

第三，停止索取，多些付出。世界上没有那么多的理所当然。父母不应该理所当然地只为我们付出、同学不应该理所当然就知道我现在心情不好。我们心里的理所当然越多，不满足就会越多。

第四，主动寻求帮助。主动寻求帮助并不意味着我们的失败或无能，相反，它显示了我们要求进步的决心。主动寻求帮助要比被动等待援助省事很多。外界的力量能更好地介入并起作用。

同学们，让我们快乐起来吧，让我们享受真正的快乐——大家在一起相处、创造、进步的快乐！

期待美好！谢谢大家！

同学们，老师们：

安全意识、安全行为的有无事关我们的生命和健康，是我们每时每刻面临的头等大事。拥有安全意识可能在关键时刻就能拯救自己或他人的生命，缺乏这种意识在某些情况下就可能毁灭自己的或他人的生命或幸福。目前，对同学们的安全威胁之一来自于个别同学冲动和非理性的行为。有个别同学，在与其他同学发生矛盾后，由于法制意识淡薄，动辄就想殴打同学或试图纠结校外不良人员殴打同学泄愤。这种同学不懂得尊重他人的人格和生命，不考虑自己行为的法律后果，酿成大祸才懊悔莫及。同学们记住，无论你事先和别人有怎样的矛盾，都无权去殴打同学，更不能唆使校外人员殴打同学。唆使校外殴打同学，唆使者对实施者的所有行为的后果承担责任，甚至承担可怕的刑事责任，刑事责任严厉可怕程度远远超过同学们的想象。同学们要记住，每一个人的人格和身体都是动不得的，都是神圣的，伤害别人必受惩罚，这是文明社会的基本规则。

一个文明社会、文明校园的另一个基本规则是他的成员都有公德意识，即他的行为不能伤害公共利益。例如，如果有的同学总是在校园内随手丢弃垃圾，损害了校园环境。我知道，多数同学并不是想故意损害校园环境，而是无意识的行为。但是，大家要知道，一个校园就是一个公共场所，不要小看了你随意在校园内随意丢垃圾这件事，这表明你还缺乏公德意识，你的文明程度还不高，你还不明白你的校园成员的角色和身份是什么，校园为你服务，你却损害校园，你的校园成员的角色和身份意识缺失或扭曲了，这不叫成长，不是合格的学生，而是还停留在幼稚的幼儿心理阶段。只想别人为你服务，你却不想承担责任。到了社会上，缺乏公德意识的人就不是合格的公民。据报道，十一国庆节，天安门广场升旗仪式后，游客丢下的垃圾有5吨之多，最密集处看不到地面。十一黄金周八达岭长城6天清理垃圾109吨。到了国外，缺乏公德意识的人就不是合格的国民。据报道，中国游客在法国有在卢浮宫喷泉水池泡脚的，有在埃及卢克索神庙浮雕上刻字的，这些游客的不文明行为被国外媒体广为报道，丢了中国人的脸，损害了中国的国家形象。据分析，这些游客的不文明行为多是因为在儿童时代和学校受教育阶段没有养成良好文明的行为习惯。可见，现在同学养成良好的文明习惯是多么必要。

文明的人不是说出来的，而是用自己

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