○  牢固树立法治理念努力提升队伍素质（劳教所）  ○

很大。有些东西我们应该得到，也能够得到；有些东西，我们不应该享有，也不能去攫取。常言道，“无私无畏，无欲则刚”，“淡泊以明志，宁静以致远”。做人要有一个高标准，要往高处站，要站在时代的高度；要往远处看，看到未来事业的发展；要拣重的干，干一番实实在在的事业；修养要修“内功”，修到“忘我”的境界。
三是必须在求真务实中改进工作作风。开展社会主义法治理念教育，作为一次马克思主义的自我教育，只有在联系实际、解决问题中才能达到自我教育、自我提高的目的。教育的过程，是运用科学理论解决现实问题的过程，是通过解决问题来实现自我教育的过程。因此，着力解决在队伍建设和执法工作中存在的突出问题，不仅是开展社会主义法治理念教育的内在要求，也是检验和衡量教育成效的重要标志。在这次社会主义法治理念教育活动中，要圆满完成市司法局党委提出的“解决四个方面的问题”、“树立五个方面的理念”、“实现六个进一步目标”的要求，我们劳教所作为基层一线指挥部，起着关键的作用，负有重大的责任，要完成上级党委交给的重任，必须努力改进工作作风，切实做到求真务实。首先，要深入调查研究，掌握情况要实。古人讲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句话是讲作诗的道理，求真务实也是如此。调查研究，是工作方法，也是工作作风。“实”的关键是要在“亲知、真知、深知”上下功夫。亲知，就是要亲自下去、亲自调查；真知，就是掌握真实、全面的情况；深知，就是透过现象抓本质，把握事物发展的客观规律。要减少应酬，压缩文电会议，摆脱琐碎事务，扑下身子走下去，真正把调查研究作为自己主要的工作内容和基本的实践活动。其次，要为基层第一线服好务、实实再再为干警办实事。布置任务，交待工作，制定计划，提出要求，都要设身处地从基层第一线的工作实际考虑，既要给任务，又要给条件，还要出主意。一定要注意克服和防止搞自我“服务”或倒“服务”，要把基层第一线关注的事当作大事、急事来办，多给基层“雪中送炭”。再次，工作的着眼点和落脚点要实。想问题，办事情，抓工作，都要端正出发点、找准结合点、搞实立足点，要把对上负责与对下负责有机地结合起来，把长远建设与当前需要结合起来，把有形效益与无形效益结合起来，把突出重点与统筹兼顾结合起来。要注重做好那些虽然一时难以见效，但对劳教所长远建设与发展有益的事，要切实把工作的着眼点和落脚点放到劳教所的根本建设上。第四，勤奋敬业的工作干劲要实。古人说，“将受命之日忘其家，张弓宿营忘其亲，援袍而鼓忘其身”，讲的就是一种昂扬的精神状态。认清自己肩负的神圣使命，振奋精神，勤奋工作，努力创造一流成绩。要艰苦奋斗，节俭创业，守得住清苦，耐得住寂寞，兢兢业业，扎扎实实干工作。要有一个夜以继日、寝食不安、孜孜以求的工作姿态，把工作当成事业干，把单位当成家庭建，恪尽职守，知难而进，踏踏实实干事业。要解放思想，更新观念，开拓进取，在实践中求突破，到群众中找答案，在总结中谋新路，牢固树立起社会主义的法治理念，不断提高改革创新能力，切实以良好的姿态，扎实的作风，努力把劳教所的全面建设提高到一个新水平。

        的基本要求。其次，要融会贯通。学习要注重在深钻细研、用心消化、理解实质、掌握精髓上下功夫。社会主义法治理念的五个方面是相辅相成的，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。开展社会主义法治理念教育，要与学习马克思主义哲学的基本观点结合起来。马克思主义哲学是无产阶级的世界观，又是科学的方法论，是我们改造世界的强大认识工具，是聪明学、智慧学。唯物的观点，联系的观点，发展的观点，一分为二的观点，群众的观点，等等，说起来都清楚，讲起来都明白，用起来怎么样？我感到不能简单地作结论。学习哲学的基本观点，关键是提高“用”到好处的本领。真正能够用到好处，我们就能从形而上学和主观主义中解脱出来；用到好处，就能够提高我们的辩证思维能力，提高我们观察分析解决问题的层次；用到好处，就能够促进我们进一步解决好领导作风和领导方法问题。再次，要言行一致。学习是为了“武装”自己，而不是为了“包装”自己，把学习停留在口头上、文章中、体会里，就是不落实在行动上，这与端正学风的要求是格格不入的。列宁曾讲过一句

名言，“一打宣言，不如一个实际行动”；中国有句话，“空谈误国、实干兴邦”，可见关键还是看行动。言行一致，表里如一，让学习进入思想，进入劳教工作，指导实践，这才是时代需要的马克思主义学风。第四，要持之以恒。改进学风要在增强学习的刻苦性、持久性和自觉性上下功夫。近年来，我们在创建学习型劳教所方面，作了一些有益的尝试，收到了一定的效果

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