○  师德标兵表彰会发言稿  ○

刚才李校长宣读了关于表彰师德标兵的决定，三位受表彰的同志分别发了言。div id="hzh1">

受表彰的同志中有许多问题同样经引起重视：班主任在学生的威信；对全员育人导师制的落实（已经按照考核方案进行计算，过程性考核差距超过0.5分）；岗位职责落实不到位（靠班——集体活动、关键时刻、上学放学等等；对学校的工作安排传达不精细；对学生教育引导不够；对班级工作无方法、不想方不设法）

学校师德建设的总体情况是良好的、向上的。我们谈问题，是为了解决问题，是为了更好。正因为我们有道德，所以我们才会谈师德。就像我们还算健康，所以才研究健康，目的为了更健康。

支持我们进步与发展的，表面上是方法与能力，其实是思想与态度，要求是道德与素质。