○  教师节演讲稿：在全县庆祝教师节暨教育均衡发展推进会上的讲话  ○

“一个中心”：推进均衡教育发展，建设教育强县，全力创办人民满意教育。

“三大品牌”：全国教育均衡发展先进县、全省平安校园建设先进县、全市一流教育强县。

“六大工程”：一是素质教育主体工程。坚持育人为本、立德树人，加强理想信念教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，进一步强化学生能力培养。坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合。坚持尊重个性，因材施教，不放弃一个孩子，让学生健康发展，全面提升教育质量和学生综合素质。力争小学毕业生品德合格率达100%；初中毕业生会考合格率达100%，优秀率达90%以上；高中毕业生合格率达99%以上，高考一二本录取率达70%以上，每年为各类名牌大学输送一批优秀毕业生。二是学前教育推进工程。每个乡镇要建设1所市级示范性公办幼儿园，3-5所高标准普惠性幼儿园；县城区要建设1所省级、2所市级示范性幼儿园，2所高端民办幼儿园，10所高标准普惠性幼儿园，形成公办与民办协调发展、普惠与高端共同繁荣的学前教育体系，确保每个孩子“有园上、上好园”。三是教育实事惠民工程。投资1亿元，大力推进绿色校园、人文校园、数字校园、标准校园、美丽校园建设，全面硬化、绿化、美化、亮化校园，力争3年内，实现各类学校校舍、功能室、教育教学设备设施达国标，促进教育均衡发展，让每一个孩子都能享受到优质教育资源。同时，进一步健全安全责任机制，加强安全设施建设，完善安全保障体系，打造平安校园，确保师生安全。四是现代职业教育工程。强化招生责任，实施合理分流，扩大职高规模；继续改善条件，完善设施，美化环境，提升基础能力；不断优化师资队伍，整合职教资源，拓宽办学路子，打造精品专业，提高教育质量，创优职教品牌。“十二五”期间，县职中要达到在校生2000人、年培训社会人员1万人次的办学规模，实现职业教育与县域经济的有机对接。五是教师队伍建设工程。加强教师基础能力训练，积极开展继续教育培训，全面提升教师现代化教学技能和水平。搭建拔尖教师成长平台，培养一批有影响、起带头作用的名教师、优秀班主任和明星校长。进一步优化资源配置，有计划补充一批年轻优秀教师，推进教师合理流动，逐步解决教师队伍老龄化和短线学科教师缺乏问题。六是民办教育提质工程。加快民办丁玲学校建设进度，优化建设环境，争取在2年之内，把民办丁玲学校打造成我县标志性校园，整合教育资源，将县三中整体搬迁到原丁玲学校，优化县城区学校布局，促进公办民办和谐发展，进一步满足人民群众对优质教育资源的需求。同时，要千方百计引进民间资本，严格民办学校规范管理，切实促进民办职校和民办幼儿园健康发展。

三、要严格履责，齐抓共管，凝聚临澧教育均衡发展的合力

收入不公平，影响人一阵子；教育不公平，影响人一辈子。应当看到，教育机会的不均等，是起点的不均等，是最大的社会不公平。推进教育均衡发展，是落实科学发展观的具体举措，是构建和谐社会的内在要求。全县上下要始终坚持教育优先位置不动摇，着力营造“党政重教、部门支教、企业帮教、全民兴教”的浓厚氛围，整体联动，履职尽责，形成合力，全力提升教育均衡发展水平。这里，我重点强调三个观点：

1. 推进教育均衡发展，创办人民满意教育，党委政府是否重视，是关键中的关键。一个不重视教育的领导，是一个不成熟的领导；一个不重视教育的地方，是一个没有希望的地方。发展教育，办好学校，是各级党委政府、党政干部的重要职责。全县各级党委政府、党政部门、党政干部，要牢固树立“抓教育就是抓经济，就是抓发展，就是抓基础，就是抓民生，就是抓未来”的理念，严格履行支教、助教、兴教责任，满腔热情地支持教育改革和发展，为教育事业发展提供坚强保障。一是要积极履行领导责任不放松。县委、县政府分管教育领导、联系乡镇领导要经常研究教育工作，深入乡镇、学校，随时过问教育工作情况，进一步强化各乡镇、各部门抓教育的责任。教育主管部门要充分发挥职能作用，加强对教育教学的管理、探索和创新，努力提高教学质量和办学效益。要加强校长队伍的建设与管理，严格实行校长任期目标管理责任制、年度绩效考核制和末位淘汰制，深入组织开展“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”活动，对师德师风建设、教育教学质量、学校安全管理等工作坚决实行“一票否决”。要高度重视师资队伍建设，努力拓宽教师的进出渠道，不断探索优秀教师健康成长的激励机制，千方百计改善教育教学条件，尽心尽力解决教师工作生活中的困难和问题。特别是要让扎根基层、扎根农村、扎根教学一线，无私奉献、育人有方的优秀教师有干头、有想头、有奔头。乡镇（区）党政一把手要

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