网站首页节日演讲稿爱国纪念日演讲稿工作学习演讲稿和谐社会演讲稿青春励志演讲稿训练锻炼演讲稿致辞主持演讲稿指导
您现在的位置: 演讲稿范文大全 >> 青春励志演讲稿 >> 关于励志演讲稿 >> 正文

○  珍惜人生,规划好职业生涯  ○

讲过的这句话是语重心长的。
  
  职业走向设计第三点,工作意味着什么?工作意味着我们告别了大学里悠闲朗读诗句的日子,告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游的闲情逸致。工作意味着竞争,一个人的工作代表他成人的标志,社会的认可。同时工作是一个人生存的基本条件和资格。如果手停了,口也停了。我们的各方面的资本积累不够,必须去拼,这是我们的现状。你不工作有人去做,物竞天择,适者生存,优胜劣汰。第四点是工作结果。工作结果就是人生的成果。每个人都有自己的人生结果,但人们要求证的是你为社会贡献多少。政治家谈统治的方法,企业家谈市场风云,慈善家谈救济了多少穷人,教育家谈多少桃李满天下。热爱工作,高尔基说过:“ 工作快乐是天堂,工作痛苦是。 ”工作选择很重要,选择一定要在努力之前。找错方向刻苦也没有用,反而加速你的灭亡。一个人奋斗总有一个结果,闭上眼就是结果,但是不是好结果,关键在于当初的选择。一位西方著名科学家曾向学生演讲时说道:“ 我降临到这个世界时嚎啕大哭,周围的人哈哈大笑;但愿有一天我辞离世间时,能含笑而去,而周围的人是嚎啕大哭。”这段话能让我们触及灵魂去深思,我们要对自己的选择负责!社会主义,社会就是这样,“主义”自己拿!下面,我分解一下人生职业素质的结构配置及组合干一行专一行,首先要了解基本的职业素质结构。竞争中,我们不是比谁读书读得多,而是比谁的知识应用多,效果好。——知识不是力量,知识只有被使用才有力量。读得多,用得少这是愚蠢;读得少用得多才是智慧。


  
  职业素质结构有三要素: 1、知识,2、技能,3、职业态度。知识包括两个方面,一方面做人的知识,另一方面做事的知识。把这两个知识有机组合起来是现实社会对人的要求。我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会,名片不知怎么递,坐在办公室弓着腰,和领导说话站没站相,汇报工作不知所云,还有些人字写得象鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展。世上有独特魅力的领导人不是他有钱,也不是他有势,是他能带给人希望。人最怕失望,红军只有几万人跟着毛主席从瑞金出发长征,一路爬雪山过草地,还要受蒋介石军队的围追堵截。红军战士他们为什么干?一没工资二没奖金,因为坚信跟着毛主席就有希望。小米加步枪的军队能胜利是每一个领导向他的战士高喊:“共产党员跟我上!”;拥有飞机大炮的国民党军队的惨败原因是,每一个上司对他的部下嚎叫:“弟兄们,给我顶住!”。今天你相信金正才来金正,那么跟着金正走下去,不要太多怀疑,因为在你犹豫时已有人开始在干了,当你在干时,别人已经取得成功了,永远比别人晚一步不好玩对吧?自信,是人生最宝贵的财富。学东西不是单纯的书本知识,要结识朋友,从别处学到课本上学不到的知识。据研究,全世界的人士,他们的成功经验是一辈子至少要有250个朋友。大家翻翻自己的记录本,够不够250个朋友。没有,说明你的知识、社会阅历还很局限,你离成功还有距离。在职业素质结构三要素中我还要强调一个要素:职业态度,职业态度不仅是工作,学习也同样重要。现在给你们编的课程一定有它的道理,但你学习的态度不端正,不去学,又怎能有知识?又怎能应用?那你是空的、虚的、浮的。只有为人民服务的心,没有为人民服务的本事,谁要你呀!
  
  现在我来浅析人生职业行为的运作常识在职业行为运作常识中我要讲的有四点: 1、做人,2、做事,3、职业精神,4、职业方法。有很多60岁的老人都还会说:“做人难啊! ”为什么六十多了他都还在感叹?人大都不是作为个体存在的,一生要与人打交道。你们看“人”字的写法,要两笔相依托才构成一个“人”字。每个人做人的原则应该是堂堂正正做人,踏踏实实做事。有些人被押向刑场才感慨:“我当初堂堂正正做人,踏踏实实做事就不会落得这样的下场。”我们太多的人认为在年轻时期可以拿青春赌明天。
  
  面对周围的人我们应该做到以下几个为人原则:一是永远跟自己的上司学习。一个人不可能生下来就是老板,他能成为我们的上司一定有他的道理,要不怎么没叫你当这个上司呢?如果我们真的不喜欢自己的上司主管,应该这样想,他这个人我不喜欢,但是他的经验一定是我喜欢的,我不能讨厌他的成功经验吧。还有一点就是永远不要说使自己生存下来的上司的坏话,这是一个职业品德。我们拿了他发的工资,是为他解愁,替他分忧,食君之禄,为君添忧的主儿谁敢要!中国人有个糟糕的劣根就是口是心非。俗话说:“ 谁人面前不说人,谁人背后无人说。”当着领导

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

首页设为首页加入收藏关于我们
Copyright © 2005-2016 演讲稿范文大全 All Rights Reserved