○ 把握青春，勤于学习 ○

把握青春，勤于学习

尊敬的老师，亲爱的同学们：

对于学习，我是这样定义的：学习的海洋就如同一个坐标轴，你的道路就是一次函数，而系数的大小便取决于你的勤奋度。

学如逆水行舟，不进则退。只有在这逆流的河流里辛勤的划桨，我们才能到达上游，否则就会随水流而去，漂到低处。常言道：“一分耕耘，一分收获。”世上除了父母的爱，没有什么是可以不劳而获的。所以，我们要有愚公般百折不挠的韧劲，怀着长江后浪推前浪的雄心，带着青出于蓝而胜于蓝的豪情，扬起勤学的风帆，开拓自己惊人的潜能，去抵抗前方的波涛海浪，逆流而上。

做到勤学并不是一天两天的事，而是一个漫长的过程，我们不能像无限不循环小数那样没有明确的计划，随心所欲，到最后也不知道结果是什么。如果你是，那该改改了。

做到勤学，要主动地去摄取知识，最重要的是把握时间，若浪费光阴，勤学又该从何说起？而这一点我是深有体会的，那我来分享一下作为寄宿生是如何抓紧时间的吧！在寝室里不像家里，学校的作息时间是明确的，不能有一点儿怠慢。每天随着起床的广播声响起，我的警钟也被敲醒，开始计划着新的一天该做什么来充实自己。晚上照常是十点半熄灯，所以在这之前就该把所有的事都做好，这就得把握时间，利用课间以及中午的时间完成作业，到了晚上三节晚自习也不能丝毫松懈，巩固好每天的知识。当然要做到勤学远不足这些，还得在学习之余，了解课堂上所未涉及的其他知识，不断地充实自己。

学习是架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出，少收获，多付出，多收获，不劳动必定无获。曾有实验表明：一个能用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是公平的，它给勤劳的人留下的是智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。时间不会滞留，我们只有好好地把握时间，才能创造出一片辉煌。

那些还在抱怨作业太多写不完的同学，停止你们的抱怨，那是因为你还没有把握时间；那些还在说上课听不懂的同学，换别的理由吧！那是因为你还不够认真、不够勤奋。那些上课还在打瞌睡的同学，醒来吧！梦中的美好不会变为现实。让我们一同把握时间，勤奋学习吧。