○  高三百日冲刺讲话  ○

同学们：

   大家好！两年多来，我们朝夕相伴，我十分有幸陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨滂沱中有我们深深的脚印，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬日风雪中有我们坚定的身影。我们有过成绩一步步上升的喜悦；也有过成绩滑落的泪水，我们怀揣父母殷切的目光，我们描绘着心中的蓝图。“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”，不知什么时候已成为我们的口头禅，已深深地烙在我们的心中，甚至融进了我们的血液。而今我们眺望六月，怎能不无动于衷呢？

曾经有一位高三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”

我非常能理解大家的感受，第一，作为一个老师，老师工作的的单调和辛苦使我深切体会到学生学习的紧张和单调；第二，作为一个父亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。

重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

有位哲人说得好：“其实，人一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”

  故事一。一个猎人打伤了一只兔子，让猎狗去追。猎狗追了很长时间，但还是让兔子逃脱了。猎狗气喘吁吁的对猎人说：“我已经尽力而为了。”兔子回到了家中，大家很奇怪它受了伤，竟然能逃脱猎狗的追捕，兔子说“我得拼命的逃啊，我的全力以赴啊!”大家听出来了吗?他们都努力了，猎狗的“尽力而为”和兔子的“全力以赴”，结果大相径庭。

    因此，实现理想要有实现理想的迫切愿望，全力以赴的行动，高标准的要求，大家想想是不是这个理？

   故事二：小和尚去见师傅，困惑地问：“师傅，按照你的叮嘱，我时时打坐，常常念经，早起早睡，心无杂念，我觉得我比谁都用功，我比谁都舍得花力气，可我为什么就是无法通悟呢？”

　　老和尚拿出一个葫芦、一把粗盐，交给小和尚：

　　“去装满水，再把盐倒进去，使它很快溶化，你就会通悟了！”

　　过不多久，小和尚端着葫芦跑来，无奈地说：“师傅，葫芦口太小，我把盐装进去，它不化；伸进筷子，又搅不动，怎么办呢？”

　　老和尚拿起葫芦倒掉一些水，用力摇晃，不一会盐就溶化了。

老和尚说：“你的确很用功，但一天到晚打坐、念经，却不留一点平常心来思考问题，这就如同装满水的葫芦，摇不动、搅不得，如何化盐，你这样做又如何通悟？”

这个故事是颇有禅意的。它告诉我们：读书，光下苦功夫，下死力气是不行的，还要勤于思考。思考，在学习和生活中是重要的。这就是这个故事给我们的启示。但是，毋庸讳言，我们有许多同学在这方面做得很不够，就像上面说的那个整天打坐、念经的小和尚那样，只知道苦读、苦干，却疏于思考。

　 所以，我恳切地希望同学们要勤用脑，多思考。一个阶段的学习结束后，要对所学的知识进行总结、梳理，回顾、反思，查漏补缺，补偏救弊；在每一次作业和考试中，一道题做对了，是彻底领悟的必然结果，还是撞大运的偶而得分？要心中有数，不要盲目地沾沾自喜。一道题做错了，错在何处？为什么错？是粗心大意，还是概念不清？是根本就不会，还是关键处的一念之差？这些问题都要进行认真思考，找出症结，不能不了了之。读一篇文章，要细细揣摩，它的中心是什么？文眼在哪里？面对一道试题，要通过思考，力求发现它的关眼，找到最佳突破口。如果我们在每一个环节，每一个细节都能做到认真思考，就会事半功倍，就会迅速、充分、有效地获取和存储知识信息，学习成绩的提高是很快的。但是遗憾的是，能够这样去思考问题的同学为数并不多。所以，许多同学的付出与收获不成正比，就是理所当然的了。

 “想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”

 “想到”，可以理解为目标、理想和梦想等等，对于每一位高三学生来说，经过十二年的寒窗苦读，高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程，有许多对未来生活的憧憬。

比如：考上哪所大学？选择怎样的专业？理想中的大学位于哪座城市？等等，这一切的谜底都将在高考之后揭开“神秘的棉纱”。

“得到”可以理解为实现自己的梦想，目标达成。“做到”，就是实现目标的行动，如果不拿出具体的行动，只一味在那里想入非非的话，那肯定是得不到的。