○  六一儿童节活动串联词  ○

什么呢?看后就明白了.
       乙： 大家说，我们的宝贝，可爱吗？宝贝们的衣服漂亮吗？这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。看！他们来了。舞蹈组合《动物流行色》
       丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊！可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢？请欣赏英语童话剧《三只小猪》
       双语教学是我园的一大特色课程,外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流\协作的环境,培养了孩子们的自信,也发展了他们的语言.
       乙： 多才多艺是*幼教师的素质要求,*幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣.在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿.请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》
       丙：*幼的老师是个个多才多艺，因此*幼的小朋友也个个能说会到,能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈《新绿》。
       甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在*幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。
       丙： 金色摇篮，金色畅想，
       乙： 金色希望，金色未来，
       甲： 让我们共同携手给孩子一个金色的童年！
       齐： **幼儿园庆六?一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天！
         
   

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