○  [好评]中学老师在第二学期总结会上的发言  ○

各位领导，各位老师：

下午好，我今天交流的题目是《生活因交流而精彩》。

一年的交流时间，我工作着、收获着、付出着、感动着。一年之中，在领导的关心下，同事的帮助下，使我感受到家庭的温暖。

在这里的，要感谢诸校长、赵校长以及各位领导，给我们交流教师的关心和照顾，给我们提供了很多学习的机会。

这一年中，实验学校给给我留下了很多难忘的人和事，难玩我们年管处的王明良主任，每天一大早就开始巡视教室和办公室；难玩他一大早就踏进我们四(3)班的教室，检查学生完成家作、预习新课的情况；难忘他在平时工作中对我的指导与鼓励。难忘我们步红云主任那标志性的笑脸，工作中与我们交流的时候总是非常客气。难忘我们王红霞主任，无私地把自己的优秀教案、课件以及习题，提供给我参考，感谢她在副班主任工作中给予的支持与帮助。难忘我们办公室成员之间互帮互助，让我感受到一家人的温暖。难忘我们四(3)班学生给位我留下的每一个感动的瞬间。

难忘班会体育节时，师生们摇旗呐喊，奋力拼搏的精神；难忘班花义卖活动，师生们真情涌动，乐于助人的精神；难忘我们四五年管处课本剧、社团汇演，师生们群策群力。精彩的学习生活就在我们身边。

在交流的日子里，我始终牢记使命，向实验学校的老师们学习，努力提高课堂教学效率。作为一名副班主任，在日常班级管理活动中，我积极主动，从班主任那里学到很多日常管理工作的心得体会。通过与老师们真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生道理。

虽然我是一名交流老师，但我从来都没有把自己当做一个“流水的兵”，而是以主人翁的精神，主动参与学校的各项工作，在主动参与的过程中，使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，我们的生活也因它而更加精彩缤纷。

扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师

一、要有强烈的责任感。

衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。

二、要甘于平凡。

从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。

三、要有丰厚的学养。

苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成

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