○  [关注]关于班主任工作的演讲  ○

尊敬的各位评委、老师：

你们好！我是xx

今天我讲的题目是《做一方载歌载舞的水》。

印度著名诗人泰戈尔曾写过这样一句诗：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽！”从这句诗中，我读出了教育的纯美境界。

从事教师职业已经整整十二年了，从当初的莽莽撞撞，到如今的逐渐成熟，真是别有一番滋味在心头。今天我最想说——我愿做一方载歌载舞的水！

做一方载歌载舞的水，需要教师注意教育细节，身为班主任更应时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，从细微之处加以体察，为学生的成长奠基。

今年春天，我校在勤耕园东侧入口，建了一条24米的长廊。长廊白色的栏杆，红色的石墩，漂亮的展板，吸引着学生们经常到那里娱乐休息。随着天气越来越热，长廊没有绿色植物遮挡，怎么才能让同学们享受一丝清凉？怎样使我们的长廊更有生机？学生们带着这些问题找到了我，看到孩子们心中装着他人，心中装着集体，我鼓励他们说，咱们班将学校长廊种植上攀爬的藤类植物，问题不就解决了吗！这个建议让孩子们欢呼雀跃了。于是，在我的带领下，学生们主动向学校请缨来完成装扮绿色长廊的任务。

接下来，各小组同学紧锣密鼓地开展着长廊测量、设计、选择种植哪种藤类植物等活动。即将进行汇报交流时，丝瓜小组的殷佳宁同学和我说他们小组打算弃权，为什么她会有这样的想法呢？我和殷佳宁进行了促膝谈心，了解到殷佳宁觉得别的组选择种植的植物都比她们组要好，这次落后于他人，显得十分沮丧，要知道她是个宁可选择弃权也不选择失败的孩子。了解缘由后，我说：“佳宁，通过前段时间准备，我们了解到平凡就是丝瓜的特点，它耐旱、耐潮湿，不择环境而生，这都是其他植物无法比拟的，也是我们应该学习的品质。你们可以从它的平凡中挖掘它的价值，老师知道你的个性——不服输，你的文采这么好，把丝瓜的内涵再挖一挖，相信一定能赢得大家的支持。你是个聪明的孩子，一定知道该怎么做了吧。”听完我的话，殷佳宁眼中闪动着一丝泪花。第二天，她写了一份交流感受给我看。（其中有这样一句话：）从这份感受中，我们可以看出这孩子的心理变化，殷佳宁变得更自信，更成熟，更强大了。

之后她和小组其他成员在探究过程中重新寻找突破口，使得丝瓜资料更丰富了，最重要的是他们这个小组更自信了，他们要让所有人对不起眼的丝瓜刮目相看。殷佳宁脸上又露出以往自信的笑容。

棒槌的敲击敲不出鹅卵石的圆润，只有水的温婉细腻、锲而不舍，才能让他们光彩亮丽！这样的教育才是自然的，归于自然的教育最和谐，和谐的教育最美！

我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我们的岗位；然而，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！

扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师

一、要有强烈的责任感。

衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。

二、要甘于平凡。

从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工

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