○ 小学老师讲话：文明礼仪，从我做起 ○

小学老师讲话：文明礼仪，从我做起

这个月，同学们都在争做“礼仪小达人”。“礼仪”这个词对于有着五千年文明史的中国而言，真是个再熟悉不过的词汇。可是，如果我问你们：什么是礼仪，你能准确地给礼仪下个定义吗？其实，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。所谓律已，就是严格规范个人的行为举止；敬人，就是与人相处要懂得尊重他人。

对照一下这两个标准，我们平时在礼仪方面做得究竟如何呢？

同学们应该已经发现了，我们的校园环境越来越优美，同学们在校园里穿梭时可以停下脚步，仰起头看看每座教学楼的楼名，读读亭子上的两幅对联，欣赏一下操场四处美丽的花草树木，留心一下草丛中蕴含诗意的文明标语……同学们，我们的校园每天用它最美丽的容颜迎接你们的到来，陪伴你们度过一天天的学习生活，你们有没有珍惜它的美丽，真心地、努力地为去维护它的美丽，甚至为它添光增彩呢？

不知同学们注意到没有，学校所有楼梯都被一条黄线分为左右两部分，并在上下楼的规范位置标注上了一个可爱的小脚丫。这就是在提示我们上下楼应该要靠右行。我发现有些同学已经可以自觉地靠右行，但是我仍然不止一次地发现当同学们大量地出现在楼梯上时，就会忘了脚下的提示，因为急于上下楼，所以很多同学并行在一起，占据了对应的上下楼的通道，这样既会影响对面上下楼的同学，也会带来不安全的因素。

再比如，为了让我们美丽的校园保持干净整洁，本学期大队部特地安排了包干区的责任制，就是想让更多的同学可以加入到爱护校园的环保行动中来。每班安排的同学一个多月来为学校的卫生维护付出了自己的努力，但是，这么大的学校，环境卫生的保持不可能只依靠这些同学，我们小学部一千六百多名学生，如果每一个人都将我们的学校当做自己的家，爱护脚下的每一寸土地，任何时候看到任何垃圾都可以停下匆匆的脚步，弯下腰拾起垃圾，我们的校园就会在你捡我拾的行动中每时每刻都展现出它最美丽的风姿，也因为我们自己的美好行为，我们会在这里生活得更舒适愉快。

不知同学们有时会不会和我一样产生这样的疑问：为什么说起环境卫生的自觉维护，世人首先想到的是日本，那能容纳五万人的体育场在体育盛会结束后依然一尘不染；为什么说起公共场所上下楼梯向右行，世人首先想到的是德国人无论什么时候，无论人多人少，上楼下楼时总是站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左边先行；为什么说起进出大门或是电梯门的举止时，世人总会想起台湾台胞，他们总是在自己进门后依然将手放在门上，确认后面没有人要进去后才将门关上，下电梯时也会按住按钮让别人上来后自己再松手离开。

为什么每当说到礼仪文化的时候，我们总在以别国的礼仪做例子，教育大家呢？我们的祖国，具有5000年文明史，礼仪文化在我国的发展史上是源远流长的塊宝，是浓墨重彩的一笔。曾经的中国，是万朝来贺的国度，来自四面八方的外国人带着向往与崇拜欣然前来学习中国的礼仪文化，为什么到了当今社会，一切似乎颠倒了呢？

其实我们每天都在接受文明礼仪的教育，我们也都痛恨身边不文明的行为，但为什么有时自己却吝于履行、甚至反其道而行之呢？文明礼仪到底该怎么做?抬头看看我们的校训。让我们从小事做起，从身边事做起，细节处见文明。让今天的二外，明天的二外，都可以以你们为荣！