○  期末教职工大会教师发言稿  ○

老师们、同志们：

因为缘分，我们从一生走进一世。因为耕耘，我们不断地成长和进步。今天，我们汇聚一堂，总结全年工作，表彰先进集体和先进个人。刚才，黄捷院长作了很好的工作报告，给大家全面汇报了学院20**年的工作，成绩可圈可点。在这里，我代表学院党委向过去一年来为学院各项工作付出辛勤劳动和无私奉献的全院教职工表示最衷心地感谢!向刚才受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈地祝贺!向全院教职员工及家人表示新春最美好的祝福和问候!

20**年，是学院建设高水平有特色团属高职院校的第二年。根据第一次党员大会提出的八大发展目标和八大战略举措，学院党委行政以党的群众路线教育实践活动为载体，加强党的建设，为学院各项工作提供了思想保障、组织保障和干部队伍保障;以教学质量提升为核心，大力加强内涵建设，进一步提升了专业建设、课程建设和教学设施设备建设水平，为人才培养质量的提升奠定了扎实基础;以飞机模型特色育人模式为统揽，加强学生教育管理，进一步增强了学生的责任意识、创新精神和实践能力，使学生的综合素质大幅度提升，进一步彰显了重青院学生的良好形象;以绩效工资改革为抓手，健全完善学院内部管理制度，使学院内部治理更加规范化、科学化;以新校区建设为突破，不断深化后勤改革，使学院校园建设和后勤管理出现了新的面貌，呈现出了良好的势头。盘点全年的成绩，我院共取得4个国家级奖项：全国啦啦操比赛获冠军;获全国文明交通示范学校;首次参加全国机电类职业技能大赛荣获三等奖;旅游与人文艺术系2名学生被推选参加全国学生美发职业技能大赛，如果成绩好，将代表中国参加世界级学生美发技能竞赛。另外，还有3名师生获得殊荣：徐瑶老师获得全国“优秀教练员”称号;成雪同学获得全国“啦啦之星”称号;毕业生雷超被推选为团的十七大代表，在人民大会堂出席了共青团第十七次全国代表大会，这些在学院的发展历史上都是第一次。此外，在市内，我院荣获全市依法治校示范学校、高校标准化食堂荣誉称号，在全市高校教育实践活动座谈会上作经验交流;我院学生获得全市各类奖项一等奖3项，二等奖6项，三等奖6项等等。这些成绩的取得，都是全院师生员工共同努力的结果。在这里，我代表学院党委发自肺腑地向大家表示感谢!谢谢你们!

同志们，党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定。 高等教育领域的综合改革即将拉开帷幕。从20**年开始，全国高考生源总数呈下降趋势，高职教育新生注册入学和分类考试即将试点推广并实施，这些改革措施为学院的建设和发展带来了新的挑战和新的机遇。

20**年，是学院建设高水平有特色团属高职院校的第三年，也是实现学院五年发展目标承上启下的最关键一年。全院教职员工务必认清改革发展的新形势，务必顺应改革发展的新要求，树立和强化发展是第一要务的意识，进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识，继续按照第一次党员大会提出的发展目标和战略举措，充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，突出抓好内涵建设、人才培养、新校区建设和开放办学四项重点工作，进一步推动学院的建设和发展。

老师们、同志们，你们的要求是我们领导班子努力的方向，你们的期望、理解和支持是我们领导班子心无旁骛抓建设、抓发展的不竭动力和力量源泉!

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。“当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。

假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。