○ 我在家长会上的讲话 ○
我在家长会上的讲话
首先感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的B>,感谢大家对我们工作的理解和支持.
作为老师,提高学生的成绩是我们大家共同的目标.我想,我们大家也都在为这个目标来的.从你们能来参加今天的B>,就可以看出你们对孩子学习的关心.但只有关心是远远不够的,还得有你们的大力支持和密切配合,还需要大家对孩子的教育的耐心和信心.再过2个月,你们的孩子就要参加小学毕业考试,对于毕业班的学科教学,学校领导非常重视,14日专门召开了毕业班教师座谈会,对具体的工作有了很多的要求,现在我们已经都在抓紧早晨时间辅导,注意对个别辅导.由于时间有限,精力有限,再加上班级人数较多,因此我们的工作不可能完美,总会存在着这样或那样的遗憾,如有对学习成绩差的的孩子课外辅导不够,放学以后留下来时间也有限,有家长想在老师家学习也不是办法,还得请你们家长共同做好工作.一,下面我先说说学生的学习情况:
先说说语文学习上的问题
早上到校不读书,老师盯着才读.
到校在学校外面打游戏牌,玩耍
做练习不认真,日记随便
读书笔记不认真
学习的课文词语,语文知识忘快.
作文上我们发现学生存在以下几个共同问题:
1,不太喜欢写作文,不相信自己能写好作文;
2,写作文速度慢,一节课写不成一篇作文,规定400字以上的作文只写了200.
3,卷面写错字,习惯用修正液,修正带涂改;
4,字体不够工整;
5,口语表达能力一般,不敢上讲台.
二,那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢我想讲以下三点:
1,家长要有积极的心态.
各位家长也许都有这样一个感触,在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆,于是做起望子成龙的好梦.想孩子将来上好中学,大学,最后成为社会的上流人物,而事实却往往事与愿违的.
进入小学,随着年龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,学习态度相距较远,学习热情有高有低,能力素质差距拉大.
为什么在同一班里在相同老师的教育下面,出现分化呢除了天赋之外,影响学习好坏的绝大多数是孩子的思想,态度,习惯,方法.
要培养他们严谨的学习习惯.引导孩子合理地分配学习时间,并学会独立处理的能力,让他们不要抄作业答案,自己的事情自己完成,这里也要求家长在家里进行监督完成.
2,要有科学的方法.
(1)给孩子一个清静的复习环境.
(2)用心激励.就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差.相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步.激励能让孩子看到希望.
(3)绝不放弃
故事:松下的故事
很多时候,人们在开始一个新的事情后,往往会因没有成效而放弃.
3,要关心学生的品德.
不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上,而忽略了孩子的品质的培养.有专家指出:"学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品".
我们家长在教育子女时不要忘了8种品格的培养:
友善同情耐心勤奋勇敢坚韧创新专注
因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小事细节抓起,以"品格第一"的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功"
4,关心孩子的生活,保证学生的睡眠时间,按规定小学生睡眠时间是9小时以上,并且加强营养,多吃蛋白质类的食品,以及各种丰富的水果蔬菜.
当然,希望家长配合老师,在家督促自己的孩子及时认真地完成作业,作好复习工作;督促孩子多看课外书,多积累课外知识;多读,多背,多听,这是学好语文和英语的关键;帮助孩子养成良好的作业习惯,认真审题,认真书写,仔细检查,验算,有错及时订正,不抄袭作业,不拖拉作业,不丢三落四;教育孩子要合理分配时间,不长时间看电视,玩游戏,以免影响学习.孩子毕竟是孩子,对学习的重要性,目的性不一定十分明确,因而,孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉,难免会出现一些不自觉,或不认真现象,少不了家长的督促提醒,所以需要广
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