○  学校校长一职的就职演说稿模板  ○

　　老师们：大家好!

　　今天是我到***来第一次在这样的场合和大家见面，很兴奋能和在坐的熟习的和将要熟习的老师们成为同事。第一次和大家交换、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。

　　第一个词，“有幸”。荣幸、荣幸的意思。为甚么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。

　　第一，***是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著名誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是由于***的品牌是几代人，包括在坐的各位挖空心思、承前启后，用聪明和汗水、豪情与奉献铸就的;说她有独到文化，是由于***有着使人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而***明显有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到名誉卓著，我想每年***招生时门庭若市的火爆场面就足以说明题目了。

　　第二，***有着一个结构公道、敬业爱生、积极进取、业务高深的教师群体。在我们***，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年行将退休的老教师，有的今年依然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢尽了。所以我说，老教师是我们***的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的新气力，也是***的未来和希看。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的消息适宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!

　　第三，***是一个范围庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投进的。古语说：“水击石叫，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的豪情、才华和聪明，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是荣幸的。

　　第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来***工作的，但由于某种缘由，我与***失之交臂。现在，我又能成为***的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相干。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

　　第三个词，“有感”。来***一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好***，固然要有很多宏观的系统的决策与思考，也需要很多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确***的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长时间坚守和秉承的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

　　先谈谈“定位”。

　　一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”***的教育应当是为每个人的出色成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都取得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。固然这个成长不单单是生理意义上的，更是智能、情义、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是轻易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每个教育行动，内化在每个教育环节上则是不轻易的。它既需要我们带着思想往做事，还需要我们锲而不舍，并随时迎接困难和挫折的挑战。

　　二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，***到底应当是怎样的学校。是否是可以这样来描写：我们的学校应当是先进教育思想和现代教育理念的起源地和聚集地;教师成长与发展的人材库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成甚么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，稳扎稳打地把***办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一

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