○  小学四年级开学第一课演讲稿  ○

杜威说：“学校是社会的缩影它本身就是一个小型的社会”学校中学生众多，不少学生自我保护意识差，有的学生被敲诈，被欺骗。甚至被杀害。还有的学生和校园外的坏青年混在一起把在社会上沾染的坏毛病、坏风气带到本改平静的校园。对同学们来说要学法、守法、懂法、用法，学会用法律的武器保卫自己，为自己铸起一堵法律的保护墙。

学会保护自己

如今校园暴力屡屡发生，有的同学在受到敲诈、抢劫、欺负的时候，不能告诉自己的老师或家长，更不用说警察了，在自己身心受到摧残的同时，也纵容了罚罪分子的嚣张气焰。人们常说：“害人之心不可有，防人之心不可无”。同学们固然不可有害人之心，但是不可没有防人之心。这里的“     ”就是自我的保护意识。

案例一

藁城市的王某、李某整天游手好闲，为了找个钱花，便打起了学校学生的注意。二人“选”中了附近一中学学生为目标，对这名学生多次殴打并索要钱财。就在王某和李某对这名学生抢劫的时候被公安机关逮住。经调查王某、李某因涉嫌抢劫罪被依法逮捕。

◆案例二

灵寿县物业青年王某、郝某、马某多次向过路的学生实施抢劫，共抢的现金100余元。一天夜晚他们三人又窜如一学校男生宿舍内。对其正在休息的多名生进行威胁殴打，并抢走现金200元。如今王某、郝某、马某三人已被公安机关抓获，判处3年徒刑。

◆案例三

陈兴、单丰均为在校学生，一天陈约单去某中学打龚成，因龚向另一学生强索钱财。陈兴、单丰两人在校门口，正好碰上学生胡某栏住龚成，陈上去就打龚成，打后胡提出要钱，龚只好同意交出70元钱由陈、胡等人分。不到一个月，陈又约单、王两人商量说，现在中学正交学费可以去强索或抢学生的钱，之后三人走到学校附近，碰上一名学生，陈上去索要钱财，被害人不服，陈等三人一起上去推打并拉住被害人双手，从身上搜走150元。几天后小单也来约陈、胡、王等四人，说张某有钱，找到张索钱时被拒绝，于是陈等对张踢打，张被迫只好交出身上的钱。他们甚至于向小学生索要钱财，一个小学生被拿10元钱后大哭不走，他们又还给这个小学生6元。尽管这几名学生都只有16岁，而过去没有犯过这类罪错，根据刑法的规定还是被判处刑罚。

那么学生及青少年遇到类似抢劫行为时该怎么办呢？

英国作家笛福说："人的最高智慧就是适应环境和反抗外来威胁的本领。"我们每个人都有这种潜在的能力，而这种能力要靠我们在日常生活中学习和加强，一点一点积累起来的。

第一，遇事要多动脑筋。找一些借口把你引到僻静处，再进行威胁抢钱。比如说是你打了我弟弟，去让我弟弟辨认。这时候，你还很坦然，反正我没打，去就去，怕什么，丝毫也不怀疑，就跟着他们走，让他们舒舒服服地抢走钱财。

第二，要懂得报警。青少年正在成长阶段，力量小，反抗能力弱，这种时候要懂得报警，使自己获得救援。你可以在事情发生的时候寻机报警，也可以在事后及时报警;在校外，你可以打110报警，在校内，你可以向保卫干部和和老师报警。这样才可以有效地保护自己免受侵害，而使违法犯罪的人受到应有的惩罚。现在，许多学生被“清钱”以后，大多数是回家去告诉父母，而很少会及时到司法机关报案，甚至许多家长都没有这种意识。有的家长甚至还确保他的孩子在上学时身上多带点钱，以便遇到被“清钱”时拿出来给他们而不至于遭到殴打。这让人感到非常惊讶，这不是在助长犯罪吗?而且会让他的孩子要长期经历这种被 “清钱”的恐惧。如果有一天罪犯不满足了，采取更激烈的手段你怎么办。要知道，罪恶不会在沉默中消失，只会越来越嚣张，所以碰到不法侵害时，要及时求助于司法机关。

第三，要学会如何脱离险境。大部分学生碰到“清钱”时就束手无策，其实，办法是有的，只是情急之下，没办法乱中生智。五中有个初中二年级的学生，放学时碰到二个陌生人，硬夹着他往偏僻的小巷走，这个学生很机智，看见远远走来的中年人，就高声叫：二叔，我在这。中年人都还没反应过来，那二个坏小子已经跑得没影子了。事后，这个学生还报了案，这二人也进了看守所，他们共抢了七次五中的学生，其中还有高中的同学。同学们想想这是为什么。

第四，也是最重要的一点，就是自己的安全

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