○  “6.5”世界环境日宣传活动总结  ○

为止，共有18所国家级绿色学校，165所省级绿色学校，全省各级各类绿色学校已达1870多所。通过绿色创建工作，学校的环境管理水平明显提高，师生环境意识明显增强。一个“小手牵大手”的环境教育社会格局正初步形成，这必将推动我省全民环境教育工作向前发展。
　　会议由福建省环保局丛澜副局长主持，省委教育工委副书记、省教育厅施祖美副厅长总结和部署全省绿色学校创建工作，先进单位和先进个人代表还作了工作经验交流。
　　会议期间，与会人员还观看了“绿色学校”创建主题演出活动和全省绿色学校创建成就图片展。为进一步营造一个良好的创建氛围，省创建绿色学校领导小组办公室还将组织图片全省展活动。

　　活动四：加强横向联系，借助国际平台，共同组织“绿色世界”少年儿童艺术创作环境主题活动。
　　为充分借助国际平台，提升我省少年儿童的环境意识，福建省环保局与福建省科协积极组织我省青少年参与国际环境交流活动。并于6月6日上午在福州联合举行了第一届福建省“绿色世界”少年儿童艺术创作大赛颁奖仪式。省科协党组书记、副主席叶顺煌、省环保局副局长丛澜，以及各设区市环保局、宣教机构、各设区市科技馆的负责人、部分新闻单位代表出席了颁奖仪式。本次大赛的评委会从322件参赛作品中，分别评出幼儿组和小学组绘画类一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖10名；评出中学组绘画类优秀奖4名、摄影类优秀奖1名;并为智障儿童专门设立了“特别鼓励奖”。大赛主办单位向获奖作品的作者及指导教师颁发了证书,并向福州市仓山小学等6个单位颁发了“优秀组织奖”。 
　　颁奖仪式上，省环保局副局长丛澜代表活动主办单位发表了热情洋溢的讲话。她强调了省环保局、省科协联合举办此项比赛的重要意义，对其特点进行了充分的阐述。
　　首先，主题鲜明，与国际比赛相衔接，有利于从小培养孩子们从全球的视角关注环境保护问题。2002年斯洛伐克国家环境部部长率代表团访问福建期间，福建省环保局与斯洛伐克环境局正式签订了《环境保护合作协议》。2005年开始，我省每年选送作品参加在斯洛伐克班斯卡－拜斯里卡市举行的“绿色世界”国际少年儿童艺术创作大赛，曾获得“最佳外国作品奖”和 “最佳动画卡通奖”。近年来大赛的主题分别为“我的城镇，我的村庄，我的家”、“致地球上所有的孩子——大自然的信息”、“童话中的大自然”和“生命的未来”，这些主题意义深刻、趣味性强。由于各国选送作品名额十分有限，而我省征集的参赛作品逐年增加，因此从今年开始举办全省比赛，主题与国际比赛相一致，并将推荐一、二等奖的作品参加国际比赛。其次，艺术形式多样，并分不同年龄组进行比赛，有利于激发各阶段孩子们的艺术想象力和创造力。比赛内容主要包括孩子们喜欢的绘画、摄影和动画卡通制作三种类型。参赛者必须是15岁以下的少年儿童，分成幼儿组、小学组和中学组，还将针对有智力障碍和身体障碍的儿童设立特殊儿童组。对参赛作品按年龄组和艺术类型进行评奖，力求公平公正。同时要求参赛作品必须做到：环保主题明确，富有艺术创造性，能够表现出孩子们对自然生活的正确态度；由孩子们独立完成，给他们以充分发挥艺术想象力与创造力的空间，从小培养起独立、自信、负责和诚实的人生态度。第三，精心打造品牌，不断扩大比赛的组织和参与面，有利于引导全社会为孩子们的健康成长创造良好的环境。今后每年都将举办一次全省性比赛，每届参赛作品将于“6.5”世界环境日前后在省科技馆展出，并选送获奖作品参加斯洛伐克国际大赛。活动的开展无疑对于开展全民环境教育又搭建了一个良好的平台。

　　活动五：加强指导，上下联动，全省各地积极开展各具特色全民参与的“6.5”主题活动。
　　全省各地市充分利用“6.5”世界环境日的有利契机，借助社会各界的力量，深入开展了环保宣传画展、环保谜语有奖竞猜、节能减排文艺宣传演出、环保短信有奖征集活动、绿箱子环保计划、环保志愿者征集活动、环保主题征文活动、绿色创建表彰活动、绿色环保社区行活动、“节能减排 爱护环境”家庭社区行动、环保法律法规知识培训及“环保袋袋传”等环保主题活动，同时通过发表领导署名文章、设立环保专版、专题宣传等新闻宣传方式，全方位地对公民进行环境宣传教育行动，有效推动了我省全民环境教育工作的进展。

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