○  2005年上半年工作总结和下半年工作思路人民政府教育督导室  ○

上半年工作总结

半年多来，洛江区教育督导室在有关部门的关心指导下，爱岗敬业，奉献进取，积极开展全区教育督导工作，各项工作按照年初计划顺利推进。现把主要工作回顾如下：

一、学习政治思想理论和业务知识有成效。半年来，教育督导室人员能够认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的基本知识和理论，关心国内外政治时事，关心教育的改革和发展。特别是积极参加共产党员先进性教育活动，力求“两不误、两促进”，能够注意通过建立健全教育督导的学习、文书、报告等规章制度来加强督导自身建设，努力做到作风民主，对人热情，尊重被督导学校，提出督导建议中肯、确切，在工作中精益求精，实事求是，努力掌握教育督导与评估的理论、方法和技术。通过学习，相关人员的政治思想觉悟和业务水平有了进一步提高，能够把提高自身的政治觉悟和日常工作实践、求真务实的形象塑造结合起来，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，提高了服务基层和服务群众的水平和自觉性。

二、认真开展“双高普九”整改工作。督导室根据2005年度 “双高普九”督导调研反馈意见，针对我区的具体情况和存在的薄弱环节，认真开展整改工作。着手制订下发《洛江区“双高普九”工作整改方案》等文件，提出“双高普九”整改的重点和难点，同时制订出全年整改日程安排，对“双高普九”整改工作进行部署安排，努力做到目标细化、责任到人。通过下发《洛江区人民政府办公室关于分解下达2005年实施“双高普九”工作目标责任的通知》，着手推进实施全区“双高普九”工作。并且不断加大督查力度，充分利用自查自纠和有关专项检查等方式，扎实用效地开展一系列整改活动。

三、继续做好中小学巩固学额工作。今年春季，针对我区控辍工作难度大的情况，我室全体人员进驻学校、乡镇，协助当地做好巩固学额工作。一是建立健全学校控辍工作日报和通报制度，要求中学建立中学生辍学个案报告制度。二是仍然对不依法送子女入学的家长及监护人，对其发放“入学通知书”，要求其限期执行，把控辍工作做为“双高普九”整改的重点抓实抓好。三是结合一系列专项检查工作进行随访督查，加大控辍力度，使我区辍学率基本控制在指标要求之内。

四、参与“课改教研”、“教学常规”、“创建达标”等专项调研和督查工作。三月中下旬以来，教育督导室利用随访督导、素质教育督导评估过程性指导检查和有关科室的调研等活动，多种形式地开展对本区教育教学管理常规等督导检查。四月份参与开展课改教研交流工作，五月份参加初中达标校创建评估活动，六月份结合教育经费审计活动，深入学校开展实验仪器配备随访督查,有力地促进了学校教育教学工作的有序开展，进一步优化素质教育的育人环境。

五、开展教育经费政策落实情况专项审计检查。六月中旬，在各级自查的基础上，教育督导室会同教育、财政、审计等部门，对本区落实国家和省定有关教育经费投入和使用的情况进行审计检查，特别是对乡镇自有资金投入和上级转移支付资金的安排和管用工作进行重点审计检查，通过审计检查，使教育经费及时足额投入意识不断加强，经费投入机制逐渐健全，努力构建以财政拨款为主，多种渠道筹措教育经费为辅的教育投入体制。

六、积极开展中小学校素质教育督导评估。三月份，制订下发我区素质教育工作第二轮2005年度督导评估工作安排，四月份进行过程性检查指导，五月份以来，我室牵头组织对第州第十一中学等3所中小学校进行素质教育第二轮2005年度督导评估，各中心小学也积极开展第二轮对基层完小的督导评估，有力地推动全区素质教育的实施。

下半年工作思路

下半年是完成全年工作任务的重要阶段，根据省市政府有关做好“双高普九”督导调研，以及上级教育督导部门的工作要求，结合我区的实际情况，提出以下工作思路。

一、 指导思想：

“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”，教育督导要用邓小平理论教育理论统揽全局，进一步落实《教育法》等教育法令法规，充分发挥教育督导评估作用，把“双高普九”放在教育工作“重中之重”地位，不断巩固和发展“两基”成果，大力推行素质教育和教育综合改革，使教育更好地为我区经济建设和社会发展服务。

二、 任务要求：

区教育督导室要以实施“双高普九”为抓手，以构建督导评估机制为重点，进一步提出巩固、提高“两基”水准和推进素质教育的新措施，突出工作重点，抓好薄弱环节，对教育经费的投入、薄弱学校的改造、特殊教育的发展、普及程度的提高等薄弱环节和重点进行专项抽查、督导，扎扎实实巩固提高“两基”原有水平，全面提高教育质量和办学效益。

三、 重点工作：

1。 加大“双

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