○  政教主任竞聘演讲稿  ○

，提高他们的工作成就感和幸福感。第三，以班主任带班目标为抓手，认真开展班主任工作研讨，借鉴外部先进经验，逐步形成我校班主任工作和班级管理的模式，不断积累有形成果。

三.严格管理与文化引领相结合，引导学生自主管理，自我发展。

1.完成《学生手册》的编制工作，对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育，以文化引领学生成长；

2.规范、加强学生干部管理工作，提高学生的自我管理能力；

3.通过讲座、辩论会、演讲会等形式，引导学生的思想认识，促进学生良好习惯的养成。

四.进一步完善多元评价机制，促进学生个性发展。首先认真总结四年来我校学生综合素质评价工作的开展情况，找出问题，探究问题，推进工作开展。第二，研发、使用学生综合管理系统，利用现代计算机网络技术，解决综合素质评价信息收集和利用的问题，让评价更科学，为学生的发展提供依据和保障。

五.逐步使德育工作系列化、规范化、课程化，构建我校校园文化。根据年级不同特点，规范开展系列德育活动，让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会实践、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善规范，更加突出育人特点，形成德育课程体系。

同志们，关于开展工作、管理学生的方法和措施还有很多，这里我不再一一赘述，总之是干工作不能没有思路，管学生不能没有方法。但不管是什么措施和方法，我都会认真、诚恳地听取大家的意见，并脚踏实地地工作，绝不搞形式主义。

各位领导、老师们，对于政教处这几年的工作，我相信大家看到的要比我今天说的多，也相信大家会对我，对政教工作有一个公正的评价。如果我这次能当选，自会继续发奋，如果大家觉得其他同志比我更适合这个岗位，我也会向获任此岗位的同志表示衷心的祝贺，并在今后的工作中积极配合他的工作。

谢谢大家！


演讲稿二：政教主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

首先感谢各位领导和老师们为我提供了这个锻炼自己、展现自己的机会。我叫xxx，自1989年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我以工作认真踏实、教学严谨、成绩优秀而赢得广大师生们的信赖。学校也给了我诸多荣誉：校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、教务处副主任、年级主任等职。成绩只属于过去，我更希望把握好现在和将来。

今天我竞聘的是政教主任一职。大家都知道，学校工作是培养人的工作，政教工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分。这一工作的成败与否直接关系到整个教师队伍和学生思想政治素质的高低，直接影响着整个教育教学质量的提高。我热爱政教工作，并愿为我校政教工作作出自己的贡献。基于这一点，我认为自己具备以下几个方面的优势：

一、具有良好的政治素质和个人品质。工作23年来，我十分注重自己思想政治素质的提高。在思想上，行动上始终与党中央保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品格。我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质，工作上雷厉风行，勤于学习，积极思考，为人正派，办事公道，有团结互助的精神，有较强的事业心和责任感。

二、具有一定的政策理论水平和表达能力。政教工作是一项政策性、思想性、理论性较强的工作，是一项时时与人打交道的工作。自参加工作以来，我在注重思想政治学习的同时也从未放松对业务知识的学习和积累。

三、具有较强的组织协调能力和管理经验。学生时代，我参加过学生会，参加工作后又担任了多年的班主任和年级管理工作，与各方面的联系都比较频繁、紧密，从而炼就了我独挡一面的能力。 竞争上岗对我来说并不是一份向人炫耀的资本，相反我感到肩负着的是组织交给的一份沉甸甸的责任，在今后的工作中我将采取以下措施：

一、进一步拓展学生德育工作。为加强学生品德修养，我将建议学校制定的《德育分年级实施方案》。此外，多形式地开展《中学生手则》、《中学生日常行为规范》、《xx一中学生管理规定》、《未成年人保护法》的学习活动，完善养成教育。进一步拓展青少年青春期健康教育系列活动，开展心理咨询，帮助青少年消除困惑，化解疑难，顺利度过危险期。

二、进一步拓展并规范学生会工作。充分发挥以学生管学生的优势，促进我校各方面的工作。进一步制定、完善相关制度，加强组织建设

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