○  以国旗为题的广播稿  ○

一、开始语：老师们，同学们，大家中午好！红领巾广播现在开始了，今天由五（4）班播音，欢迎您收听。

今天的广播主要和大家讲一讲敬好队礼、唱好国歌，做合格少先队员.

二、首先为大家讲《爱国，从唱好国歌开始》（播放《国歌》）

伴随着慷慨激昂、催人奋进的乐曲，如果我们全校两千多名师生放声歌唱，我相信嘹亮的国歌声一定会震撼我们每一个人的心灵。 国歌是国家尊严的标志，是民族精神的象征。我国的国歌——《中华人民共和国国歌》由田汉填词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》，表达了各民族人民团结抗日、保卫祖国的决心和呼声。无数的革命志士唱着她在敌人的牢笼里迎接胜利的曙光。那雄壮、高昂的旋律一直激励我们居安思危，不忘祖国过去受压迫的历史，不忘中华儿女为保卫祖国而进行的不屈不挠的斗争，不忘先烈们用鲜血换来的社会主义江山来之不易。也正因此，学校在每个星期一的早晨都要举行升旗仪式，要组织学生高唱国歌。但经过调查我们发现有不少同学漠视国歌

“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这是小学生日常行为规范的第一条。但是小学生到底有多少人会唱国歌？有多少人严格遵守学生日常行为规范对唱国歌的要求？

现在我们对这一问题向在座的同学做个口头调查。问题是 “你知道《义勇军进行曲》吗？”或“国歌原称是什么？”很多同学会说“不知道”；在回答“你能把国歌完整地唱出来吗”这个问题的时候，有的也许会说“不行”，有的说“记得一些，但唱不准”；在问道“你能完整地默写国歌歌词吗？”这个问题时，也许就少之又少了。同学们这样的结果不能不让人忧心！

然后我们再回忆每周一的升旗仪式场面：在庄严的国歌声中，低年级的小学生们唱国歌的声音尽管稍显稚嫩，但还显得专注和卖力气。偶尔会有人动一下。中高年级学生呢？与低年级相比，显得“活泼”了许多，唱国歌的声音也“平和”了许多。我们还清楚地看到，有一部分学生只张嘴不出声。料想他们大多数就没记住歌词，只是偶尔跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。从上述调查结果不难看出，如今有不少同学对国歌处于“漠视”状态。

三．现在为大家介绍中国少年先锋队队歌（放队歌音乐）

刚才我们听到的《中国少年先锋队队歌》,同学们,一定是非常熟悉了吧? 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。

（再放队歌音乐）

三、（怎样唱好《国歌》和《队歌》）

少先队员们，我们应该敬好队礼、唱好国歌，做合格少先队员。我们应该怎样才能唱好这两首歌曲呢？亲爱的同学们，国歌和队歌是两首有难度的歌曲。想要唱好，对低年级的的小朋友来说是一件比较难的事，一二年级的小朋友首先一定要请向老师请教，歌曲唱了什么意思，得把歌词念熟了。念歌词时注意按歌词的节奏去念，然后安静地多听几遍，在心中默默地唱几遍后才开始发出声音唱，特别要注意一点，开始唱歌时一定要保持非常轻声，等旋律，歌词，节奏明确后才略放声唱，刚入小学的小朋友唱歌时都有一个坏习惯，就时唱歌时一高兴就大声地喊唱，这样既不好听，又有害于自己的小嗓子。音乐老师给一二年级的小朋友的初学唱歌建议是：安静听，轻声唱。

至于中高年级的同学呢，〈队歌〉和〈国歌〉在四年级的教材上正式出现了，所以对你们来说必须学会用正确的发声方法，正确的呼吸方法，多听多练，才能达到歌曲应有的高度。有了正确的音准和节奏，必不可少的还要给歌曲加上情感的处理，〈国歌〉的情感基调是神圣而庄严的，所以我们必须把歌曲处理得庄严、神圣,有气势。至于《队歌》呢，表现的是少先队员朝气蓬勃，积极向上的风貌，所以应该唱得活泼，而神气。只要我们去努力，《义勇军进行曲》和《中国少年先锋队队歌》一定能唱响整个校园。衷心希望在校园里，在隆重聚会、升旗仪式时，能听到大家高亢、雄壮的国歌声，让我们在国歌声中振奋、腾飞吧！

最后给全校的少先队员们介绍作为一名少先队员应该知道的关于少先队的十个知道：

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。

三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

五、我们的标志：红领巾。

六、我们的队礼：表示人民的利益高于一切。

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