○  小学生英语专题广播稿  ○

a: good afternoon, boys and girls.

b:今天我们的校园中又亮起了一道新的风景线，那就是我们的红领巾快乐英语广播节目.

ab：“happy english”又与大家见面了！

a:我们的 ‘happy english’就像一颗小树在春光明媚中刚刚发芽，它需要同学们的精心呵护，愿它和同学们一起快乐、茁壮的成长。下面我们先做一下自我介绍。

a: my name is … i am from class … grade ….

b: my name is … i am from class … grade …

a:很高兴在这里和大家一起度过。在今天的节目里我们将给您带来英语小百科，来了解一些关于花的英语表述。

你还记得我们学过的花的英语表述吗？

b:当然记得，flower. 我喜欢花就是i like flowers.

a:我再来考考你。我喜欢黄色的花该怎么说？

b: 这太简单了。i like yellow flowers.

a: good！那我喜欢蓝色的花又该怎么说呢？

b：i like blue flowers.

a:great！那你知道我喜欢百合花怎么说吗？

b:恩…不太知道。

a:：那今天我们来学一学吧。

b:：ok，百合花怎么说？

a:：lily.

b:：李丽啊。

a:：不对，是lily.请同学们跟我念：lily lily是百合。

b:：我知道了李丽喜欢百合花就是lily likes lilies.

a:：恩，lily likes lilies.

b:：那我喜欢荷花呢？

a:：i like water lilies.

b:不对呀！water 不是水吗？water lily不就是水百合吗？

a:：哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花啊。

b:：哦，water lily water lily 是荷花。

a:：对，请同学们跟我念water lily water lily 是荷花，你们都学会了吗？ i like water lilies. what about you?

b:：me too.

a:：今天我们学了两种花的新单词，我们再重复一遍，lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。

b:：lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。

a：回去把这两个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢什么花？

b:接下来请欣赏英语歌曲。

（播放一会后）

a:：亲爱的老师们，同学们：在欢快的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的几分钟，我们下周见。

b: see you next time .bye bye !

a: good afternoon, everyone. it’s nice to see you again.

b:亲爱的老师同学们，大家下午好。很高兴又和大家见面了。

a:我们都知道汉字的构成方式有象形字，形声字，会意字。那么英语单词是不是也有同样的构成方式呢？今天我们俩就带大家一起来了解一下。

b:首先我们来聊一聊 ‘fat’胖这个单词。一个人胖了之后就会显矮。fat这个词就是把一个人变胖前和变胖后做了一个很好的比较。 ‘f’表示这个人没有发胖的样子，修长的体形，可以翩翩起舞。 ‘a’代表这个人发胖之后的样子，圆圆的，矮矮的。 ‘t’是提醒大家，注意饮食，注意锻炼，保持标准的体形和重量。 ‘t’比较均匀，而且稳重，给人一种很健康的感觉。太瘦了不行，风都可以吹倒。太胖了也不行，走路都困难。

a:下面我们来谈谈 ‘book’书这个单词。 ‘book ’的每个字母都和书分不开。 ‘b’的大写为 ‘b’。如果把它横着放，同学们想象一下，它像不像一本打开的书呢？书要用眼睛来看，不过眼睛近视的同学，别忘了带上眼睛哦，‘oo’就像一副眼镜。书是送给

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