○ 关于低碳生活广播稿 ○

候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

女：亲爱的同学们，刚才听了同学的介绍，大家一定又了解不少关于文明礼仪的小知识吧，

请听诗歌:《校园美》

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

男：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。我们将文明礼貌列入常规检查，将不和同学们打架，不损坏公共设施，遵守公共秩序等文明礼仪写进了儿歌，时时提醒大家做一个文明人。

请听儿歌《文明礼仪之歌》

懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

待客人，要热情，举止文明衣得体。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

省资源，节水电，爱护公物永不变。

学习中，讲情趣，不良场所我不去。

生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

同学间，互帮助，以诚相待益无数。

有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

树形象，讲文明，争做一个好市民！

女：文明能体现出个人的品质，礼貌能左右着个人是否成为有用之人，我们学习文明礼貌，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼貌，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让我们齐做讲文明，懂礼貌的好孩子吧！

男：让我们看看我们的校园里还存在哪些不文明的现象。

同学1：我们在楼道里发现了一些不良的情况。有一次我上完音乐课，正准备走下楼梯回教室，突然，一个少先队员从楼梯的扶手上飞快地滑下来，都把我撞倒了。

同学2：有一次，我去上厕所，看见两个同少先队员一前一后从楼梯的扶手上滑下来，真吓死我了。

主持人甲：在楼梯上滑是一种不文明的行为，很危险。你们还发现什么了吗？

同学3：我还发现有的少先队员课间在走廊上奔跑。有一天，我站在走廊上和同学说话呢，一个同学跑过来把我推到了，我的手臂还受了伤呢。

同学4：是啊，有一次我正要上厕所，走到楼梯口，一个同学从楼梯上猛地冲下来，把我撞在厕所的门上，脑袋上撞出了一个包。

主持人甲：在走廊、楼道里奔跑既害了自己也会让别的同学受伤，很不文明。

同学5：我还发现有的同学上下楼梯不靠右走。

支持人乙：同学们，我们发现了这些问题，快想想有什么办法能够解决呢？

1：我建议我们每个班级的同学开展竞赛，评选出班上课间言行文明的同学；学校大队部也开展竞赛，比比那个班的同学做讲文明。

2：我建议在楼道里张贴一些温馨提示语，提醒同学们在楼道里要注意安全。

3：我觉得我要去告诉一年级的老师，让他们在好好跟小弟弟小妹妹讲讲上下楼梯要靠右走。