○  诵读美德警句做美德少年广播稿  ○

敬爱的老师，亲爱的同学们：

警句名言于言简意赅中蕴含深刻的做人道理，琅琅上口，适于诵读，是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展警句名言诵读活动，同学们通过诵读，接受警句名言潜移默化的影响和教育，陶冶性情，培养良好的道德情操，提高自己的内在素养，同学们在丰富文化积淀的同时感悟做人的真谛，形成良好的品格。同学们在诵读熟背中还能增大识字量，扩大阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，并且逐渐养成良好的学习习惯和学习方法。

本学期诵读经典以教育局下发的《名言警句丛书》为依据开展诵读活动。同学们主要从以下几方面做起：

1.坚持每日一诵。每天利用早晨、中午、课间等时段，组织10分钟形式多样的诵读活动，同学们每日要掌握一句美德警句，形成常规，养成习惯。

2.融入语文教学活动中。把中华传统美德警句名言学习灵活运用于语文课堂教学之中，低年级要注重读的韵味和量的积累，高年级在背诵的基础上，要注重对警句名言的理解和运用。

3.与校本课有机结合。把中华传统美德警句名言诵读与校本、地方课、综合实践活动等紧密结合起来。学校将通过朗读、背诵、故事搜集展示、制作警句名言书签等多种形式，强化活动效果。

4．开展“最有创意的读书笔记”评选活动，读书笔记中可以设计为：本子的正面，警句+出处+简析+链接+原文。反面：心领神会——写下自己的感悟或写一段话，运用一下；开心一刻——自己和同学或亲子读书的趣事；父母寄语:父母的感言等等。同年级的老师根据学生特点，商定好统一格式，也鼓励学生在此基础上进行创新。

5.与“七彩少年”的评价体系有力结合，将活动融入“美德少年”和“书香少年”的评定活动中，要求各班级组织内容新颖、喜闻乐见的各种活动，以诵读比赛、征文比赛、演讲比赛、评优等方式，把对中华传统美德警句名言的掌握情况，纳入学生动态管理体系。

学校将把警句名言诵读活动作为学校德育工作的一个重要组成部分，也将把它作为一项长期的活动常抓不懈。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！伴随着优美的音乐，红领巾广播开始了！今天是×年×月×日，星期×，我是播音员××，我为大家播音的内容是：《交通安全，生命的纽带》。

说到交通安全这个词，大家总会把它与安全连在一起，因为它与我们的生命财产息息，相关。随着社会的发展，交通事业为社会生产和人民生活提供了便利条件，与此同时，无休止的“马路战争”也时时处处威胁着生命财产安全，交通事故已成为社会的重大问题之一。

由于一些人的交通安全意识不强，平坦的马路上演出了一场场人间悲剧，响起了一曲曲人生悲歌。同学们，当你看到无辜的生灵惨死在车轮下，听到因失去亲人的撕心裂肺的哭声时，有谁不感到痛心？它们带走的是和谐、幸福、欢乐，留下的是灾难、痛苦、思念。这血的教训，生命的代价，难道还换不回我们遵守交通法规，时刻注意安全的自学性吗？

人生苦短，哪能半途而废，从小树立安全第一的思想，才能实现我们辉煌的梦想，幸福和欢乐才能永远伴随着我们。

亲爱的同学们，当你淋浴着清晨的第一缕阳光，当你与亲人一起游玩，当你走在回家的路上，当你正为着理想而冲刺，你可曾意识到生命的可贵？如果你拥有一颗爱生命、爱人类的心，那么请提醒你和你的朋友们，一定要遵守交通法规，因为它是你和他人幸福的保护神，是生命的纽带！

今天的广播就到这里，是由××中队×老师指导，××编辑，××为大家播诵的，谢谢大家的收听，下次再见！