○  努力学习演讲稿  ○

新秀评比规定教材武术也没有使我胆怯，更加激发了我的敢于创新的斗志。在修改了金华实践课的教案后，我再次尝试了上没有与学生交流的公开课。用中华武术的抱拳当相见礼，充分调动了学生的积极性。用学生喜欢的方式进行展示自己的“武术”更加把课堂氛围推向了高潮，以太极的放松充分的陶冶了学生情操更加起到了放松的作用。整堂课上学生生龙活虎笑声不断。并获得合作校体育教坛新秀。基于这种借班上班的得失，让我体验到了无穷的快乐。借着自己的乐此不疲精力，我在合作校教研活动中又进行了一次探讨课，再次尝试上不同的班级，提高自己的课堂驾御能力。不同的学生、不同的内容让我尝试心更加的跃跃欲试。我参加了区团委组织的四好少年主题队会评比活动。在没有上过主题队会得前提下，带着学习的心情，去收集资料和安排学生排练节目，多了一些自信和坦然。()不再象只无头苍蝇到处乱窜，而是积极的去学习新知和同行探讨。成功的完成了主题队会评比活动。并获得区主题队会三等奖。
　　
　　20**年9月，学校派给我任务：担任学校的大队辅导员，对一个体育老师来说，它是新一轮的挑战，但我并不害怕，我乐于尝试。借着4年的班主任经验，我把这艰巨的任务给承担下来。虽然工作很辛苦，有时候甚至要到三更半夜，但每次活动结束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干净。多余的时间我还喜欢撰写自己的博客，让自己忙碌的生活找到一个可发泄或吐露心声的地方。而更有幸的是我的博客和读书征文分别获得区级三等奖，这无非是激发我前进的动力。正是因为在这些同行和曾老师的帮助下，我有幸获得案例市一等奖。
　　
　　现在对于大队部和上公开课，我已经变得处事泰然，原因都是从不断活动和公开课给我带来的提示和成长。领雁培训它们洗礼了我的成长路，为我规划了成长的方向，更提高我的自信心和积极性。虽然它成了我教学中是过客，却给我留下了许多思考和探讨的地方。教师应该以何种教态迎接学生，应该以哪种语言激励学生，应该以以哪种教学手段去适应教材，应该以哪种教学方法去改变课堂气氛？带着这些问题，我将继续自己的课堂上实践与探究。为今后的教学加上一笔探讨和学习的空间。

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