○  在大学2013年度招生就业和学生工作总结大会上的发言稿  ○

　　在**大学2013年度招生就业和学生工作总结大会上的发言稿
　　
　　勤于思考才能创新工作，怀着感情才能热爱工作
　　
　　王-江-生
　　
　　尊敬的游书记、龙校长，各位领导、老师，亲爱的辅导员朋友们：
　　
　　大家下午好！我是文学院辅导员王江生。今天能有机会在这里发言，我很荣幸！结合我的辅导员工作体会，在这里就《勤于思考才能创新工作，怀着感情才能热爱工作》与大家进行交流，不当之处还请各位领导、专家和同志们多多指导。
　　
　　如果把辅导员工作比作土地，我算得上是一头年轻的老耕牛，当然还有更老的牛。如果把辅导员比作110、119，我也算得上是一名老兵，当然还有更老的兵。这些年来，我没有旷工，不用扬鞭自奋蹄，一步一个脚印，每个脚印都深深地踩进了脚下的泥土；这些年来，我没有当逃兵，每一次集结号吹响，我都冲锋在前，尽管伤痕累累，但是我毅然像湘西的大山一样屹立着，守护着。这是我的写照，也是全体辅导员的真实写照。
　　
　　一、工作成绩
　　
　　回顾2013，我做了什么？我想我们做了很多，做了很多我们都记不清，道不完的工作，没有丰功伟绩，没有惊天地泣鬼神的壮举。我作为文学院学工办主任，认真履行岗位职责，在学院党政领导的正确领导下，谋划并抓好全院学生工作，全年实现零安全事故，学风较好，各项常规工作科学有序推进。我上半年负责毕业生工作，实现了就业目标，最终就业率达98%，培养出出国留学牛人：美国乔治城大学硕士、耶鲁大学博士张林焱。在各级领导的关心和帮助下，在院全体辅导员的共同努力下，全院学生工作在第五届全国大广赛、微电影节、军训工作、运动会、宿舍管理、校内各种竞赛活动中都取得了较好的成绩。
　　
　　二、心得体会
　　
　　从多年的学生工作当中，我得出两点最深刻的体会，概括为三个关键词：思考、创新和感情。
　　
　　第一点体会：勤于思考才能创新工作。思考才能创新，创新是学生工作的力量源泉，是与按部就班、循规蹈矩相对立的。这些年来，我结合学院的专业特色、学生特点，从未停止过思考，做了很多大胆的尝试和创新。比如：师范生321工程、就业工作“三力”模式、边城文化艺术节、走进湘西走近沈从文征文活动、大学生记者节、大学生村官行动、腊尔山支教行、爱心1+1奖学基金、志刚成长奖学金、宿舍管理“洁雅行动”等创新成果。我还为学院班级导师制、2013年新生迎新入学教育新举措--“家校一卡通”和宣传片VCR《从新起航》出点子，贡献自己的智慧。针对心理问题学生学业和管理问题，我大胆提出“在家自学模式”，目前产生了较好效果。在学生典型的挖掘和引导方面也做了大量的思考和工作，通过努力，涌现出三个学生典型，一个是李正龙，一个是正在全国评审的自强之星田晶晶、一个是自强典型义转娥。在理论研究方面，我一直没有停止，2013年，获得校级教改课题1项、校级工会工作课题1项、省级辅导员专项重点课题1项。通过理论研究，促使自己的思想更有高度、工作方法更科学、工作效果更明显。因此，我认为，在搞好常规工作的基础上，一定要勤于思考，敢于创新。
　　
　　第二点体会：怀着感情才能热爱工作。感情具有魔力，能让你既恨又爱。辅导员每天面对的是既恨又爱的学生，面对的是做不完还记不清的日常工作。若要谈工作的幸福指数，可能还需要一段时间。但是，我们还得面对这份来之不易的工作，还得快乐地工作。我认为这就需要靠对职业、对学生、对学校的这份感情来支撑，有了这份感情，你才会收获很多快乐。曾经有学生问我：你当辅导员最大的收获是什么？我说最大的收获就是逢年过节学生、校友发给我的几百条祝福短信。学生毕业后能记起老师，我想这是辅导员最大的收获和成功。在辅导员岗位上工作3年可以靠激情，工作6年可以靠忍一忍，能工作10年不倦怠，尽管有时候心情不好发点恼骚，但是能继续热火朝天地工作，我想这就是感情的魔力。
　　
　　这些年来，我形成了自己的工作理念：以仁慈之心关爱学生，以朋友态度对待学生。以专业素养培养学生，以创新精神引领学生。这个理念包含的就是一个词“感情”。
　　
　　三、辅导员去哪儿
　　
　　也就是创新和感情，今年我又做了一件事，一件有意义的事。我有幸当了一回导演，我们自编自导自演自唱了一个中国好声音，一个**大学辅导员好声音，一个让**大学学生和校友尖叫的好声音，一个解读我们辅导员自己的MV《辅导员去哪儿》！这是一个网络神话，一个新媒体传奇，一个瞬间播放25万次的传奇！**大学、**大学辅导员，一个山沟沟里的符号，瞬间通过新媒体在互联网上引爆，引起广泛关注，这个现象该如何解读？作为导演，我倍

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