○  保持党员先进性，发挥先锋模范作用  ○

；二是要积极贡献聪明才智，多出科研成果，促进经济社会发展，为实现“两个率先”，构建和谐社会多作贡献。
   作为一个党的领导干部，牢记党的宗旨，关键是要树立正确的权力观、地位观和利益观。权力来自人民，人民赋予的权力是为人民服务的，不能谋取私利。或者说，只有义务，而没有特权。在社科院当领导，就要如小平同志所说的那样，是当“后勤部长”。要全心全意为科研人员服务，诚心诚意地为科研人员办实事，尽心尽力地为科研人员解难事，与科研人员做实实在在的知心朋友。
   第三，改进学风文风，坚持理论联系实际，坚持求真务实。
   

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党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。党的作风不正，危害极大：
   ——思想作风不正，不坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必然导致因循守旧、不思进取；
   ——学风不正，理论脱离实际，必然导致教条主义、本本主义；
   ——工作作风不正，脱离实际，脱离群众，必然导致官僚主义、形式主义；
   ——生活作风不正，不坚持艰苦奋斗，清正廉洁，必然导致贪图享受、腐化堕落。
   正因为如此，我们切不可小看作风问题。党员的作风不正，就会丧失先进性；党风不正，就会失去民心。
   作为从事社会科学研究的党员，在上述作风中，最重要的是要解决学风和文风的问题。要坚持理论联系实际，坚持一切从实际出发，反对教条主义、本本主义。邓小平同志曾深刻地指出：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行”。他还强调：“马列主义、毛泽东思想的基本原则，我们任何时候都不能违背，这是毫无疑义的。但是，一切要和实际相结合，要分析研究实际情况，解决实际问题。……这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法”。我们常说，作为理论工作者必须要有科学精神。江泽民指出：“科学精神的内涵很丰富，最基本的要求是求真务实，开拓创新”。求真务实体现了认识世界与改造世界的统一，理论与实际的统一，是马克思主义认识论、实践论的高度统一和有机结合。“求真”体现的是科学性的品格，而“务实”体现的是实践性的品格。求真务实互为前提、互为条件、互为目的。真从实来，实从真出。换言之，就是追求真理，务求实效。如果说，求真务实是研究工作者的科学精神，那么它也是一个共产党员的政治品格。
   不仅学风不正，危害极大；文风不正，危害也不小。正如有文章指出：“不良文风的大量存在，无论对党的威信、学术发展，还是党与普通群众的关系，影响都是深远的。不良文风会使党的宣传力度减弱、受众减少，会拉大党和人民群众的距离，还会使思想理论的科学发展受到制约。”文风虽是一种社会风气，但从一定意义上讲，文风也是党风的体现。保持共产党员先进性，加强党的执政能力建设也必须正视和解决这个问题。
   作为一个领导者来说，如何继承和发扬党的优良作风，关键是身体力行，付诸行动，从自己做起，从小事做起。要做到以下几个方面：
   一是，自身要正。带头践行，严于律己。
   二是，作风要实。做实功，求实效。
   三是，管理要严。敢抓敢管，敢于碰硬。
   四是，为官要清。“认认真真工作，老老实实做人，坦坦荡荡为官”。
   五是，对群众要亲。心要诚，情要切，爱要真。
   第四，遵守党纪国法，坚决在思想上、政治上与党中央保持一致。
   党的纪律是全党意志的体现，是党员必须遵守的行为规则，也是共产党员保持先进性的重要保证。当前，随着改革开放的逐步深入，人们的生活方式和社会活动方式发生了很大变化，这使得不少党员由于缺乏严格的党内生活锻炼，缺乏马克思主义基本理论修养，感到极不适应，甚至出现了“理想空虚、信念动摇”的危险倾向。特别是一些党员干部面对利益格局和权力格局的调整，把等价交换原则引入政治生活，产生极端利己主义和极端个人主义的重利轻义倾向。有的追逐腐朽的、不健康的生活方式，道德败坏，腐化堕落，等等。而要解决这些问题，仅靠教育很难奏效，必须用严明的纪律加以约束，否则就无法保

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