○  农行员工演讲稿：学习，成长，共辉煌  ○

　　尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

　　大家好！我是来自衡阳农行国际结算岗的***。有机会参加今天的演讲比赛，我感到非常荣幸。我演讲的题目是《学习，成长，共辉煌》！

　　在正式演讲之前，我给大家讲一个真实的历史。1930年以前，英国工人送到订户门口的牛奶，奶瓶口既没盖子也不封口，因此，山雀与知更鸟这两种在英国最常见的鸟，每天都可以轻松愉悦地喝到漂浮在上层的奶油。后来，牛奶公司把奶瓶用铝箔装起来，借以阻止早起的鸟儿偷喝。没想到，大约在20年后的1950年，英国所有的山雀都学会了把奶瓶的铝箔啄开，继续喝它们喜爱的奶油。然而知更鸟却一直没学习到这套本领，它们自然也就没奶可喝了。这个故事说明什么？说明学习的重要！对于小鸟而言，在不断变化的环境中，只有学习才能吃到美味的早餐；对于生活在现代企业的员工而言，日益激烈的竞争世界里，只是持续学习，才能稳住脚跟，掌握生存的钥匙！可见，学习堪称是我们每个人生存下去的重要条件！

　　那么，对于一个企业，学习意味着什么呢？前段时间，我再次学习了《第五项修炼》这本书。其作者彼得·圣吉所说一句话令我感慨颇深！他说：“学习智障对孩童来说是个悲剧，而对组织来说，可能是致命的。”做为对这句话的最好的注脚，我们分别来看一下学习给国内外两家企业带来的与众不同的发展前景！在七十年代初期，壳牌石油公司仅排世界七大石油公司最末位。然而他们依赖于学习如何浮现管理者的心智模式，并加以改善，成功地度过两次石油危机的巨大冲击，到八十年代末，它已经成了实力最强的一家。在1983年，壳牌石油公司的一项调查表明：在七十年代初期名列《财富》杂志“500家大企业”排行榜的公司，到八十年代有1/3已经销声匿迹。而其中绝大部分公司失败的原因，就在于不注重加强员工的学习教育，以致阻碍了企业的成长，跟不上时代的急促发展步伐，乃至不得不与知更鸟同命运，在环境变幻中失去了美味奶油，而逐步走向灭亡。

　　无独有偶，近年来为了适应国际化发展和“走出去”战略的要求，中国石油大鳄中石化以建设具有国际竞争力的世界级一体化的能源化工公司为目标，以努力营造学习创新的氛围、构建职工学习进步的平台、广泛开展职业生涯开发为主要手段，促进全员全过程、全方位地学习，打造学习型团队，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好机制和环境，逐步实现“工作学习化、学习工作化”，终于晋身为世界500强企业！

　　看来，学习与知识，不仅是我们每个人成功的条件，同样也是企业走向成功的法宝！xx年，我行股改大幕正式开启，在昂首面对世界的同时，我行也承受着来自国内外同行业的竞争压力。时代的发展要求我们把创建学习型银行视为工作的第一要务；为了企业的迅速发展争做知识型员工已是每个农行人的当务之急！

　　古代圣哲孔子曾说：“学，然后知不足；知不足，然后能自反也。”我认为，面对日益激烈的市场竞争和改革发展的巨大挑战，我们首先要营造“人人学技能、个个练本领”的良好氛围，积极开展技术练兵、职业技能竞赛和技术比武活动，在学习中改善服务态度，在实践中提升服务理念，在工作中提高服务水平！

　　此时，我又想到了山雀和知更鸟。之所以英国所有的山雀都学会了把奶瓶的铝箔啄开，是因为山雀们天性中有善思考、好学好模仿的习惯！而知更鸟之所以喝不到牛奶，是因为它既不善思考、不善模仿，又不曾得到山雀的帮助！可见，在知识的获取过程中，互帮互助极为重要！我们中华民族自古以来就有互帮互助的好传统，而我们农行人更是不乏这一美德！在争创过程中，当我们在自学的过程中，发现有同事文化程度低，我们可以积极进行“一帮一”，而那些自学困难的同事，也完全可以请知识水平高、技能好的同事当指导。在学习与帮助中共同进步，一同品尝美味的奶油！

　　亲爱的朋友们，几年前，曾有一本书风靡全球，它的名字叫《谁动了我的奶酪》。那么我们不妨想一想，谁动了知更鸟的奶酪呢？作为有着强烈使命感和责任心的农行人，我们是要做善于思考、肯于学习的山雀，还是要做那失去奶酪的知更鸟！我想大家的答案是一样的！当时代的发展要求我们必须顺应形式不断进步时，创建学习型银行，争做知识型员工就是我们在新时期的目标与方向！昨天的业绩已成为过去，明天的辉煌还只是宏伟蓝图，掌握在我们手中的，只有今天这分秒光阴！那么，就让我们分秒必争、努力奋斗吧，立足本岗，勤于学习，善于服务，勇于创新。在学习中成长，在成长中奋斗，让人生和我们的农行共辉煌！

　　谢谢

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