○  捐书仪式发言稿  ○

尊敬的各位领导，亲爱的同学们；

大家好！“放飞爱心，书送希望”捐书活动，是由天贵社区，新华第七小学按照区教育局，区团委的布置而开展的活动，是两代表一委员走进校园的爱心捐书活动，也是学校，社区开展学雷锋系列活动的具体体现，这次活动主要是帮助贫困山区学校建立爱心图书馆，让他们有一个快乐的童年。活动开展以来，同学们踊跃参加，为这些孩子们捐赠图书，涓涓细流，汇聚成海，一本本图书将在这里汇成知识的海洋。知识改变命运，读书改变人生。你们的善举，就能够开启这些孩子的心智，催生心中的愿景。

同学们，你们知道吗？在XX县石潭镇东安小学，有一群渴望知识的孩子，他们没有华丽的校舍，只有简单的砖房；他们没有舒适的课桌椅，只有破旧的黑板和残缺的粉笔；但他们和你们一样，也有着色彩缤纷的小年梦，他们热爱学习，渴求知识，他们天真淳朴、勇敢乐观，像一盏盏闪烁着希望之火的小桔灯。绵延的大山挡住了孩子们望向山外的目光，也阻隔了孩子们读书的希望。但是我们相信，有一种爱会越过重重山峰的阻隔，为孩子们打开一扇希望之门！我们没有条件带他们走出大山，那我们就让他们的心灵不为现实的贫困所缚，让他们在大山里面看看外面的世界，看更广阔的世界。圆他们的缤纷小年梦。

今天，我们向他们捐献课外书，就是在用我们的一份爱心，去点亮那一盏盏希望之光。为孩子打开一扇看到七彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。

也许，我们的捐赠十分有限，但我们相信，一本书，可以架起心与心的桥梁；一本书，能给这个社会增添一丝暖意；一本书，也是我们个人精神境界的一次提升。

同学们，“授人玫瑰，手有余香”，你们的捐赠定会使孩子们受益，你们的支持和鼓舞，将会是孩子们一生的财富。只有甘于奉献的人，才是富有的；今天大家的行动足以证明。让我们放飞爱心，书送希望，学习雷峰，奉献他人，提升自己，让社会大家庭充满爱，让我们美丽的新华七小充满爱！

同学们，老师们，本次活动得到了区政法委、区公安分局、区关工委、新华街道办，新华教育指导中心等上级领导，人大，政协代表的关心和支持，他们今天也戴上鲜艳的红领巾，参加我们的活动，一起牵挂着在那大山里的孩子，让我们用热烈的掌声感谢各位领导！

谢谢大家！

各位同学：

你们好！作为小学生，我们每个人也都有着自己的烦恼。今天我讲的主要内容是：我们怎么处理日渐麻烦的人际关系？

所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们学生的人际交往对象主要是三类：朋友和同学、老师以及父母。

我们小学生人际交往的特点主要有这样几点：

1、友谊占着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊为友谊，它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表面，儿童时期情感上最依恋的是父母，朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是在学生时期。

2、小团体现象突出。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由3-9人组成，其成员相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有很大的约束力。

3、易与父母产生隔阂。不少学生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观念、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母间的心理隔阂。

总之，由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，小学生渴望人际交往的同时，有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍，应该注意加以克服。

那么我们知道了自己的问题所在，到底该怎么与人交往呢？哪些人更受欢迎呢？

根据心理学家的研究，在一个群体中的人交往的形式可以分出这么几个类型：⑴小团体，指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且具有一定的排他性，指的就是不欢迎其他同学的参与，不大与其他同学接近。⑵人缘

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