○  县人事局长助学活动汇报发言稿  ○

是邻居送给的，睡床是地铺稻草。5xxxx岁的主人陈圣民，患有神经病、癫痫病，不时浑身抽搐而丧失劳动能力；老伴为供养两个儿子上学读书，特别是给大儿子上大学凑学费，患病而不舍得医治，离开人世；大儿子陈新胜就读于湖南湘潭大学化学院，生活费全是靠亲朋好友，左邻右舍三十、五十、百儿八十、三百、五百对起来的，至今仍欠学费14665.0xxxx；小儿子因交不起学费，生活没着落，缀学在家。我们亲眼目睹到这些情况时，内心无比沉重，当场掏出自己身上仅有的20xxxx钱……第二天，我带女儿携带物品前去看望，并把陈新胜接到县里住，为他买衣服，检查身体，打防疫针。每天晚上，同他谈心交流，帮助其战胜困难，克服自卑，树立信心。开学时，又为他筹措200xxxx作为其生活费用。又免费送其弟弟到青岛新时代技校学习技术。春节期间，我们还把走访情况拍摄刻录成《*县贫困学生生活实录》和《陈新胜家庭生活实况》的光盘，并向湘潭大学党委写信汇报情况。不久，湘潭大学给我们回信，院党委书记找陈新胜谈话，为其申请“芙蓉王救助基金”；一个星期天，×××生书记专程看望了陈新胜的父亲，带去100xxxx钱、3张床、2床棉被、2桶食油。白书记回来的路上，又联系民政局杨局长为他家盖房的事。
   为了掌握更多贫困学生的真实情况，我们一些志愿者利用节假日，经常下乡走访调查。还发动2xxxx名退休老干部成立夕阳红老干部助学服务队，走村串户，帮助我们摸底调查贫困生的家庭情况。有的学生家里只有一间房，做饭睡觉都在一起；有的学生家里买不起煤，整年用秸秆烧锅；有的学生家里不舍得买菜，成天豆酱咸菜；还有的连个像样登子都没有。每到乡下，每次见到这种情景，我们的心情都异常沉重，考问着我们的良心，深切感到助学的意义。
   3年来，我们几乎走遍了全县1xxxx乡镇的所有村庄农户，对50xxxx名贫困学生建立了救助档案，根据贫困生的家庭状况、贫困原因，学生学习情况进行了分类登记，并根据不同贫困等级，分清轻重缓急，实施不同程度的救助。
   2005年8月，我们把全县1xxxx乡镇的4xxxx失去单双亲的特困学生收养在一起，和希望中学合作，创办了一个情商教育实验班，免除他们的学费、书杂费，还每人每月补8xxxx、10xxxx的生活费，定期为他们检查身体、打防疫针，用爱心为他们营造一个和谐、幸福的学习家园，不能再让穷人的孩子输在起跑线上——如今，2年时间过去了，这些孩子个个心态端正，健康活泼，学习上进，情商教育结出硕果！
   为帮助我县特困学生完成学业，建立救助长效机制，我们建立了桑梓助学基金，创立了接力救助模式，实施情商教育，赋予她深刻的文化内涵。“桑梓”一词最早出自诗经，寓意家乡栽培的成才树，寄予厚望；“桑梓基金”倡导“上善若水，厚德载物”精神，水是生命之源，滋润万物。今日桑梓基金给贫寒学子一桶水，是生长之水，发展之水，责任之水。明天回报社会一桶油。由水到油的过程，是被救助者成长、发展、进步、成才的奋斗过程；也是被救助孩子立德、立志、立身的修养过程。接力助学模式是：协会或救助者拿出一部分钱，资助一个或几个大学生完成学业，受助大学生和协会签定《回报桑梓自强承诺书》和填写《结对救助卡》，就业后，受助学生要逐年返还桑梓基金，使更多的贫困生得以救助，爱心得以传承。救助过程中，通过开展情商教育，使之成为受助学子与祖国和家乡联系的情感纽带，时刻激励她们自强不息，励志成才。
   我们注重工作细节，确保救助质量。对爱心人士捐献的每一笔款，每一分钱的去向，我们都及其敬重严肃，根据捐款人的意向，亲自送到受助者手里，制作了填着双方姓名信息的结对救助卡，每个学期结束，嘱咐孩子把生活学习情况写信给救助人，为的是让救助者感受到自己亲手播下的种子在开花结果。
   为规范运作，加强自身建设，我们制定了会旗、会歌、*县桑梓基金管理办法、财务管理细则、工作流程，设计了透明、周密、严格的项目执行和监督审查程序，从制度层面保证了协会的长效发展。为了加强与国内外志愿者组织、慈善机构及海外学子的交流与合作，为热心于公益事业的各界人士相互沟通搭建桥梁，我们克服困难，创办了协会会刊《行动》，现已发放22期，上万份。我们还建立建立了http://aixin110.com,中国*县人才志愿者协会网站，并以此为平台，开展扶贫助学活动，呼吁全社会参与助学活动，及时传递爱心，推动社会和谐文明与进步。
   协会已连续3年召开*县人才志愿者协会会员大会，年年都有新收获，次次都有新感动，来自全国各地、各条战线上的*县籍爱心人士从四面八方赶来，济济一堂，畅所欲言。
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