○  “六·一”儿童节文艺汇演节目串词  ○

　男1：请你看！
　　
　　女1：请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐的三句半《    》。
　　
　　节目7：经典诵读《诗韵四季》    表演者：学校朗诵队
　　
　　男2：诶，你是不是还记得，今年元月7日，xx县举行“小手牵大手”经典诵读比赛，我们学校《诗韵四季》节目获得了一等奖第一名的好成绩。
　　
　　女2：记得，记得，这特大喜讯我当然记得。当时啊，这个节目获得了县领导的高度赞誉。
　　
　　男2：那好，让我们重温经典诵读《诗韵四季》吧。掌声有请校朗诵队隆重登场。
　　
　　节目8：古筝独奏《浏阳河》    表演者：xx
　　
　　女1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏《浏阳河》，演奏者：四年级的xx
　　
　　节目9：歌伴舞《我爱老师的目光》    表演者：三年级组
　　
　　男1：我爱老师慈祥的脸庞，
　　
　　女1：我爱老师奉献的身影。
　　
　　男1女1合：我们都爱老师的目光。
　　
　　女1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈着期望。
　　
　　男1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引着理想。
　　
　　女1：请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年级组
　　
　　节目10：现代舞《bar  bar  bar》    表演者：二年级组
　　
　　男2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。
　　
　　男1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！
　　
　　男2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。
　　
　　男1：掌声在哪里？有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《bar  bar  bar》。
　　
　　节目11：经典诵读《少年中国梦》    表演者：学校朗诵队
　　
　　女1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高远。
　　
　　女2：许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》，具有开放式的哲理，富有民族特色。
　　
　　女1：这些经典文化超越了时空，在我们xx一小生根，发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。
　　
　　女2：请欣赏在2013年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》，表演者：学校朗诵队
　　
　　结束语
　　
　　女1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
　　
　　男1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
　　
　　女2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
　　
　　男2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。
　　
　　女1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐！
　　
　　男1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采！
　　
　　女2：在xx一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童年梦，放飞少年梦！
　　
　　男2：在xx一小，我们择善而行，登高致远，一小为我添翅膀，我为祖国献力量！
　　
　　男1：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地飘扬！
　　
　　女1：我们就是我们，中国梦在心中熠熠地闪光！
　　
　　男合：愿家长们关注孩子，关心学校，心想事成！
　　
　　女合：祝同学们节日快乐，天天向上！健康成长！
　　
　　男合：祝老师们工作顺利，身体健康！心情舒畅！
　　
　　女合：我们的明天一定更美好！学校的明天一定更辉煌！
　　
　　合：xx县第一小学“六一”文艺汇演到此结束！谢谢大家！明天的“六一”我们再相会！

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《“六·一”儿童节文艺汇演节目串词》

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