○  中学教学工作现场会欢迎辞  ○

课、看录像等形式，加强“课改”理论学习和培训。从年初到现在，学校组织全体教师参加“普通话”、“新教材教法”、“多媒体应用”等培训八起，听“教学改革与社会发展”、“新课标与新教材”、“信息化与教育”等讲座六起，参加各种主题的教学观摩课一十二起，校内组织各种形式的校本教研四十八起。尤其今年暑期，在组织骨干教师参加市教育局举办的新课程标准培训和“农远工程”培训后，我校迅速组织了校内的二次培训，把学习新课程标准同实际教学结合起来，在教学中贯彻新课标，渗透新课标。把传统教学方式同现代信息科技结合起来，让学生感受到远程教育的方便与快捷，体会到信息社会的丰富多彩。这样全体教师从促进学生成长和发展这个大目标出发，自觉运用新模式,采取新方法新手段，在备、讲、批、辅等教学环节上大胆探索，积极创新，开发应用先进的教学资源，引导学生探究式学习，教学质量迅速得到提高。另外学生从传统单一的老师传授式教育转变为远程、信息教育与老师传授相结合的教育，不仅使他们从课堂中学到了知识，更使他们在电脑、电视、书籍中丰富了知识，增长了见识。学生身在校园，却真正实现了先人“读万卷书，行千里路”的理想教育目标。在科教事业蓬勃发展的今天，由于全校师生不断探索教学新路，努力进取，各项工作齐头并进，都取得了令人瞩目的好成绩。从去年开始，中考成绩连续两年跨入全县前五名之列，实现历年来山区中学由于生源缺、基础差、优生流动等因素造成成绩滑坡的历史性突破。期终全县各年级统考成绩也在稳步提高，初二年级抽考进入全县第七名，更值得一提的是张灵芝老师所带班级的数学成绩跃居全县第二名，受到县科教局的表彰。
   　随着国家加大对贫困地区扶持力度，尤其近年来党和政府关注农村学生教育资源严重匮乏的现实，各级政府也更加重视农村的基础教育。今年春天，当春风拂过太行，万山鲜花盛开的时节，上级政府为各学校配置了计算机教室、多媒体教室、教学播放室和接收室等网络资源接收设备和多媒体教学播放设备，在一定程度上，这不仅使农村的孩子享有了与城市孩子同等的教育条件，激发了学生的学习兴趣，开阔了他们的视野，丰富了他们的知识。也更让人们感受到了党和政府对农村教育的重视，坚定了广大教师扎根山区并为农村教育事业献身的决心和意志。新学年开始，在各级政府的关怀下，“农远工程”全部就绪，进入了实际操作和应用阶段。这时全校教师积极参加“农远工程”的校内二次培训，从刚参加工作的支教青年到即将退休的老教师，顿时掀起了一场学习电脑知识，运用多媒体教学的热潮。每天除正常的教学任务外，稍有空闲，他们就钻在电脑室，练习五笔、查阅资料、设计教案和课件。他们互相帮助，取长补短，遇到教学上的疑惑，年轻教师不惜向老教师请教。遇到电脑上的难题，老教师又不耻下问，拜年轻教师为师。电脑管理员孔令北老师，舍去暑期休假在长治参加“农远工程”电脑培训，回校后为老师们仔细讲解，认真示范。支教青年樊彬斌上任教师工作不到半年，为了向学生讲清一个物理概念，在网页间一连几天，精挑细选图片资料。五十九岁的老

教师刘俊鹏，身兼全校七个班的音乐课，晚上还在下载网络中的音频、视频资料，戴着老花镜在电脑前精心设计教案和课件，因此他讲得课生动活泼意趣盎然，寓情于景又寓教于乐，深得全体学生的喜爱。由于学校领导和全体教师的一致努力，我校电教工作蓬蓬勃勃地开展了开来，并且走在了全县的前头，获得了县科教局领导的好评，成为电教工作的示范校。为全县电教工作的开展起到了积极的推动作用。
   新学期开始，学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，一方面进一步加强学校、社会和家庭的联系，采取以班级为单位，定期举办家长会，全体教师深入到各村各户调查研究并在校外挂意见箱等措施，及时了解学生的实际情况，反馈社会和家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议。另一方面又积极贯彻以人为本的教育理念，把育人放在第一位，积极倡导建立尊重、平等、民主的师生关系。全体教师以身作则，关爱后进生，帮助贫困生，为解决山区学校这两个尤为突出的难点问题做了长期的卓有成效的工作。对于学习成绩比较差的学生，不鄙视、不嫌弃，更不恶言相加，而是到社会、家庭去真正了解他们的实际情况，和他们交朋友，找出他们学习积极性低、成绩落后的主、客观原因，并在此基础上制定出切实可行的措施和办法，从而对他们因势利导

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