○  《楹联大词典》（转载）  ○

或笔划组成新的楹联方法
   1.加字: 例:门对千根竹/家藏万卷书 门对千根竹短/家藏万卷书长
   2.减字: 例:流水夕阳千古恨/春露秋霜百年愁(挽联) 流水夕阳千古/春露秋霜百年(婚联)
   【设问法】一种将设问的方式来代替平铺直叙的写作楹联方法
   1.设问作答: 例:经忏可超生，难道阎王怕和尚?/纸钱能赎命，分明菩萨是贪官!
   2.设问求答: 例:四水江第一,四时夏第二,先生居江夏,谁是第一?谁是第二?
   三教儒在前,三才人居后,小子本儒人,不敢在前!不敢在后!
   3.设问不答: 例:磨砺以顺，问天下头颅几许?/及锋而试，看老子手段如何?
   【谐音法】一种利用字词同音的特点，便联语语意双关，能作出表面意思与深层意思的制联方法
   例:普天同庆，当庆当庆当当庆/举国若狂，且狂且狂且且狂(利用当庆、且狂谐锣鼓之声)
   因荷而得藕/有杏不须梅(利用荷、藕、杏、梅与何、偶、幸、媒谐音)
   【多音法】利用汉字多音多义，词义通假的特点，造成一个字在联中音调变化的方法
   例:好[hao上声]读书不好[hao去声]读书/好[hao去声]读书不好[hao上声]读书
   例:长[chang阳平]长[zhang上声]长[chang阳平]长[chang阳平]长[zhang上声]
   行[hang阳平]行[xing阳平]行[hang阳平]行[hang阳平]行[xing阳平]
   【同音异字】把一个或几个字形、字义不同而读音相同的字，运用于联语中的一种方法
   1.同音异字叠韵连用: 例:[饥鸡][盗稻][童筒]打/[暑鼠][凉梁][客咳]惊
   2.同音异字、双声、叠韵间用: 例:[嫂扫]乱柴，呼[叔束]/[姨移]破桶，叫[姑箍]
   3.同音异字间用: 例:天心[阁]，阁落[鸽]，鸽飞阁未飞/水陆[洲]，洲停[舟]，舟行洲不行
   【漏字法】在特定场合下，在联语创作中故意漏写某字，借助漏写的字表达创作主旨的一种方法
   例:未必逢凶化/何曾起死回 [故意隐吉，生二字，来嘲讽叫吉生的庸医]
   【制谜法】使创作的楹联能表达某种特定的意图，在楹联中不直说而隐寓于上下联语的方法
   1.联中隐物: 例:万顷波涛乘骑过/不胜将军弃甲逃[上意指“海马”，下意指败将(酱)]
   2.联中隐事: 例:雄鸡、鲤鱼、猪婆肉/香菇、木耳、曲子耙[都是温补的“大发”食品，意指开门大发]
   3.联中隐物指事: 例: 数声吹起湘江月/一枕招来巫峡云[上指笛、下指梦]
   【两读法】一种利用标点符号的修辞功能，经过精心构思，造成两种读法不同，联意相反的方法
   例:明日逢春好不晦气/终年倒运少有余财
   注:相传此联为明代学者祝枝山为一店主人所作,店主人读成“明日逢春,好不晦气/终年倒运，少有余财”
   因而大为不悦，祝微笑对他说你读错了，应该读成:明日逢春好，不晦气/终年倒运少，有余财
   【回文法】使联语上下顺顺读、倒读皆能成联且贴切而不混乱的一种写作方法。
   1.上下联都可以顺读、倒读、联意不变: 例:处处红花红处处/翩翩绿叶绿翩翩
   2.上下联顺读、倒读，联意不一: 例:风送红香花满地/雨滋春树碧连天。天连碧树春滋雨/地满红香花送风
   3.下联是上联的倒读: 例:客上天然居/居然天上客
   【集引法】即摘取或引用别人的诗词曲赋句、碑文、格言、成语等等构成新的意境的创联方法
   1.集诗句: 例:劝君更尽一杯酒/与尔同销万古愁 [前为王维诗，后为李白诗]
   2.集词句: 例:风吹皱一池春水/浪淘尽千古英雄[前句

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