○  “科学探秘”2016新年主题教育活动讲话稿  ○

各位同学、家长、老师、来宾：

大家晚上好！
 
在这充满新年气象的冬夜，我们即将迎来xx年。过去的一年里，在各级领导、广大师生、家长的共同努力下，我校取得了丰硕的成果。
  1.    我校作为xx市中小学课程创新实验遨游项目实验校和北师大“中国儿童阅读提升计划” 项目优秀实践校成员，成功召开了语文、数学、英语三大基础学科的专项研讨会，  以课程建设体系成果汇报为主的西城区科研月现场会，同时也获得了北京市书香校园的荣誉称号，标志我校课程体系建设逐渐成熟，学校发展进入更高阶段；
  2.    在北师大基础合作办学平台教育教学优秀成果评选中， 我校的个人专著、校本教材、课题研究荣获一等奖和创新奖，这也是对我校雄厚的科研、管理实力的高度肯定；
  3.    在xx市青少年科技创新人才培养计划中， 我校积极参与，举办了六一桑蚕文化多学科融合等相关活动，同学们在活动中充分感受到各个学科在我们日常生活和文化科技中的重要作用，而多学科融合也为学校今后教育教学的创新工作提供了更加广阔的空间；
  4.    艺术工作中我们以优异的成绩通过了北京市金帆艺术团复审， 取得了继续承办的资格，我们坚持多年的游泳训练也让学校荣获了游泳类的北京市体育传统项目校。这无疑是我校艺术、体育工作发展的又一个里程碑，同时也提升了学校综合素质教育的实力。
在这一年的学习、活动中，同学们阅读了大量的书籍，开阔了视野，提升了知识储备，亲自实践，体验生命成长的过程，这些收获体现在今年春蕾杯、全国数学竞赛、北京市艺术节、西城区运动会等比赛中，近百位同学取得了优异的成绩，给全校学生做出了榜样。
今天的新年活动主题为“科学探秘”，旨在培养科学精神，提高科学兴趣，关注身边的现象与问题，探索产生的原因，确定解决的策略，科学的学习与生活。通过一系列活动，同学们更加深刻地理解了科学思想、科学精神。科学思想就是科学知识和方法的概括和提升，有助于知识的扩展和方法的推广。典型的科学思想有：数学科学中的极限思想、自然科学中的互补思想、生命科学中的进化思想、社会科学中的和谐思想、思维科学中的系统思想、哲学科学中的转化思想等。
这些科学思想在我们的准备阶段都有深入的思考与实践：各班召开“科学探秘”主题班会，增进了学生探索科学的热情和气氛；各教研组也展开学科“科学探秘”活动，以学科知识为依托，学生学习科学的兴趣大大增强，对生活、学习中的疑问开始进行科学的探究；带着这些问题，我们利用社会实践活动，在博物馆中小组合作寻找答案，丰富了科学知识的同时，也提高了学生的团队合作精神；还利用年级学生会，请科学家走进校园，与学生互动，亲自为学生解答疑问，加深了学生对科学的认识，拓宽了眼界，提升了科学素养。
xx新的一年，我们将深入落实xx市学科教学改革意见，我们的课程会更丰富， 我们将科学与各学科深入融合，学校的课程体系建设更加丰富完善，更加符合学生发展的需要，我们将深入落实国家学生综合评价的改革，也将迎来更多的挑战。
布鲁诺曾说过，科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。希望同学们在今后的学习、生活中，继续保持乐学、会学的态度，将实事求是、开拓进取、思考探索等科学精神融合贯通，促进自己更好的发展，取得新的进步。
 
最后预祝活动圆满成功，祝大家新年快乐！
 
                                                                                

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