○  教师演讲稿：让《家长》之花盛开在每一位家长心中范文  ○

管齐下，互相配合，使吴健的行为、学习一天天好转起来。最后，他心想事成——考上无锡轻工学院，现在的江南大学。试想想，如果我没有把《家长》杂志作为材料，硬是大道理说教，我能打动吴健的父母吗？我能教育好吴健吗？

三、运用《家长》，共筑互育平台

0×年3月的某一天，我一下课，我班刘某的母亲把我拉到一旁，紧张地对我说：“朱老师，不得了，我家小某谈恋爱了？……”我当时就怔住了，以为听错了，她怎么可能谈恋爱？她的父亲患癌症刚去世，与母亲相依为命，很懂事;在班级里，什么事都抢着做，人缘关系极好;学习上更是不用说了，目的明确，方法恰当，成绩优秀。总之，她是一位最令我放心而自豪的学生，她怎么谈了恋爱，一万个问号在脑海中悬挂着。我不相信地说：“怎么可能，您搞错了？”“是千真万确。这都怪我，那男孩在他父亲去世的那段日子，经常来我家安慰她，后来也不断地来，我也没往那事上想，我的女儿我是了解的，可昨天他又来我家，我以为他们在问问题，可我无意之中从窗户中看到他们抱在一起，正……”她的母亲不知是紧张还是难过，竟说不下去了。可我彻底明白了，她不但谈了，而且已经发展到这种地步了。怎么办？我原来没在意的事情也浮上心头，刘红近来的成绩是十分不稳定，性格也似乎古怪起来，不肯与同学交流，好象变了个人似的，一切都明白了，根就在这里！  

“朱老师，我家小某没有希望了，你可要帮帮我，我的命可苦了，我该怎么办？”她母亲哀怜而绝望的声音唤回了正在沉思的我。对，怎么办？这可是一件非常棘手的事情，以往也发生不少这样类似的事情，虽然费了九牛二虎之力，想尽办法，可结果往往不尽如人意。我故作镇定地安慰她的妈妈，让她以学习为名盯紧刘某，让他们没有接触的时间，然后我再找刘某谈谈，帮助她，使她走回正道。

她的母亲迈着沉重的步伐走了，可我的心头更加沉重起来，迈着沉重的步子回到办公室，我该怎么办？怎么开口？说白了，她能接受吗？同学们要是知道了，她能再读下去吗？还有3个多月就高考？我心里乱如麻，我随手翻了翻近期的《家长》杂志，翻着翻着，我的心逐渐平静下来，一篇《迷途羔羊回来啦》映入我的眼帘，这案例不是与刘某的事情一样吗？对呀，人家可把迷途羔羊拉回来了，我为什么不可以呢？于是我又找来很多《家长》杂志，把这类案例一一找到，认真研究，制定一系列的计划：我利用班会课谈理想与爱情的关系，让很多同学谈谈自己的看法，得出一致的结论：这时是学习知识的大好时节，要舍得放弃，把

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