○  小学爱国爱校国旗下讲话  ○

老师、同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的主题是《爱国爱校，先从唱响国歌开始》。

不知大家是否知道，在奥运火炬传递期间，有一位上海姑娘金晶，被人们誉为“爱国的天使”。北京2008年第29届奥运会火炬接力达到巴黎，上海残疾运动员金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个“藏独”分子冲破重重阻拦来到金晶面前，企图从她手上将火炬抢走。金晶从来没有见过这种场面，但她的第一反应是将火炬紧紧抱在胸前。一位在现场的法国留学生后来这样描述：“那位姑娘把后背留给了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保护住。”最终，暴徒被警察制服并带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火炬。当神圣的奥运火炬被侵犯时，这个女孩坚强不屈，像捍卫自己生命一样捍卫奥运火炬时，当国家利益受到侵害时，心中首先想到的是祖国利益，金晶不顾一切保卫了火炬，这是一个中国人的光荣与胜利。

做为小学生你可能你可能你可能没有机会面临类似的爱国壮举，但对于我们小学生而言，爱国应是很具体，很细小的，小到每一次的高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是十分庄严而又神圣的时刻，因为国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中！珍惜眼前的生活！培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的同学虽然声音很响，可是乱唱一气，不跟旋律和节奏，不看指挥，有的快有的慢，显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声“哼哼”而已，还有的学生连嘴都不动，更有甚者，还东张西望或交头接耳。这些都是有辱国旗，不尊重国旗、不爱国的表现。其实，我们发现，同学们都会唱，而且认真唱也能唱好！但是，却没有唱好国歌的意识，这也是不爱国的表现。《小学生日常行为规范》的第一条就是“尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌”。因为，热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。听到国歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在学习中加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。

当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，在我们的生活中，认认真真的上好每一堂课，学好本领，长大为祖国建设出力，就是爱国的表现。遵守学校的表现，长大成为有责任心、道德心的公民，这也是爱国的表现。了解国家大事，带领身边的人一起参与奥运会，为祖国发展出力，这些都是爱国的表现。只有心中充满了爱国、爱校的信念，才会把我们的大家园、小家园建设更美好。

同学们，爱国、爱校是我们终生的必修课，无论是在我们仰望国旗的时候，还是在唱响国歌的瞬间，爱国、爱校就已经开始了。我们能否交上一份满意的答卷，能否做一名合格的中华人民共和国公民，这就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正态度，严格要求，严肃认真的做好这些“小事”。

爱国、爱校，让我们先从唱响国歌开始。下一次的升旗仪式上，老师希望能听到你们嘹亮、优美的国歌声！

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

伴随着绵绵的春雨，新的一周又开始了！我今天要与大家交流的话题是“与文明同行”！

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，在我们的校园里，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇师长标准的行个队礼；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切话语；是不小心撞到别人时真诚的说声 “对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是在教室走廊的公共场所的低声细语；是上课时认真的倾听和积极的参与……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。

目前，我们有些同学的言行与文明还差了一步。在我们的校园里，时常可以看随意丢弃的垃圾，刚打扫干净的教室里，又有多了几片废纸，课桌、凳子不知什么时候丢了螺丝，集会升旗时总会有窃窃私议的声音，崭新的操场也曾出现划痕，同学间以大欺小的现象也偶有发生，课间同学们在室内、走廊里大声讲话，上下楼梯不能自觉排队……这些，都跟我们美丽的校园是极不相称的。它不仅影响了一个人的道德修养，而且破坏了和谐的校园环境。因此，和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造，需要大家用自己的一言一行来构建。

春天是美好的，春天的校园是纯洁、文明的！也许有的同学会认为不文明的言行这是件小事，不！这不是小事，这就像一滴水可以反射太阳的光辉一样，一件小事也足以让我们看到一个人优良品格和良好的行为

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