○  关于五月的国旗下讲话  ○

看门的老大爷，我们是不是也可以上前甜甜地叫一声“老师好”？我们看着他们拎着大包小包的东西，可不可以伸出我们的手，帮他们分担一点？有同学会问：他（她）又不教我，我叫他（她）干什么？帮他（她）干什么？其实不然，一方面，这样的做法正是我们能够称之为“文明人”的标志，是我们是否有修养的标志。另一方面，天长日久，这些人会记住我们，也许有一天，他（她）知道了你是某某班的学生，会在你的老师们面前夸你，倘若都能够对其他人这样有礼貌，对于你的老师，自然是格外尊重的。最后全校的教职工都会觉得这些学生真的不错:有礼貌，懂感情，很会事，教这样的学生有成就感啊！于是会更加勤奋和努力地工作。这样一来，我们的学业不就更有保障了吗？

我们的“礼貌”在带给别人快乐的同时，何尝不是愉悦了自己？在帮助他人获得尊重的同时，也帮助自己赢得了别人的尊重和帮助。讲文明、有礼貌，这不仅仅是外在的需求，也是我们内心的需要。是一件既利己又利他的行为，是互利多赢的行为。它把我们从野蛮人中区别出来，让我们在低素质中高尚起来，为我们赢得了更加宽松和谐的人际环境，何乐而不为呢？

所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你,相信在场的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。

同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

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