○  以英雄为题的国旗下演讲稿  ○

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：“做育明的真英雄”。

曾几何时，我们为历史人物蔺相如的大智大勇、以国为重、胸怀宽广的英雄气概所震撼，又为汉使苏武感天动地的民族气节和千载长存的忠贞精神所折服；曾几何时，我们为奥运英雄摇旗呐喊，也为航天英雄的凯旋振奋不已；而作为育明人，最令我们欣喜的是育明的英雄捷报频传凯歌高奏！

如今，高考的硝烟刚刚散去，新的挑战悄然来临。在这一轮又一轮的战役中。作为育明人，我们必须以最饱满的状态去奋斗，做育明的真英雄，做时代的真英雄！

真英雄者，心中有大爱。爱国、爱校、爱老师、爱班级。面对祖国，当奥运圣火熊熊燃起，身为中国人，我们怎能不自豪？当航天英雄招手太空，我们怎能不骄傲？当金融风暴来临，中国成为世界经济的火车头，我们怎能不豪情满怀？面对学校，育明领导卓越、名师荟萃、英才辈出，我们怎能不热爱？怎能不珍惜？面对老师，师爱无边，教我们求知，更教我们做人。老师们备课精心，辅导耐心，批改细心，课课精彩，日日不倦，倾尽全部的爱与力，作为育明人，我们怎能不感动？怎能不感恩？面对班级，同学们亲如手足，互相帮助，互相鼓励，我们又怎能不为每个人的存在而感到深深的幸福？因为爱，我们的心中充满力量！

真英雄者，胸中有大志。从迈入育明的那一天起，我们的心中就埋下了理想的种子。有的要上交大，有的要上人大，有的要去哈佛；我要学医，你要学文，他要探索科学奥妙；我要创业，为社会留下财富，你要学技术，为企业发展立下新功，他要育人为培养人才竭尽所能……我们有一个共同的约定——创造四十岁的辉煌。胸中有大志，我们不怕苦与累；胸中有大志，我们对困难付之一笑；胸中有大志，我们会持之以恒，决不懈怠！有志向，更要有智慧，有深刻的思考力。我们努力去思考社会、思考时事、思考历史、思考知识。在思考中领悟，在思考中规划，规划我们的每一阶段、每一月、每一天，我们不随波逐流而是做自己真正的主人，做自己真正的英雄！

真英雄者，脚下有行动。课堂上，我们脑动、手动、口动，积极思考、认真记录、流利表达；自习课，我们奋笔疾书、埋头苦学；周末，我们总结、归纳、梳理、预习、争取学习上的主动。真正的英雄在别人夸夸其谈时早已站在了起跑线上，做好了冲刺的准备。休说什么压力失败，我们分秒必争笔耕不辍百战不殆；休说什么无涯学海，我们以勤苦为舟终会看到彼岸花开。无须倾诉、抱怨或炫耀，只需一种顽强拼搏、永不言弃的精神；不空谈理想，而是踏踏实实地完成每一道题，认认真真地把握当下的每一分钟；不需语言苍白的粉饰，我们的成功来自于行动！

当全市优秀的初三学子竭尽全力争取进入育明之时，我们——已身在育明的学子们，请珍惜我们的幸福，把我们对学校、对老师的深爱化作最坚实的行动，在期末过渡期，站长、生酷暑，超越自我，奋勇争先，用爱、理想、智慧与行动把自己打造成育明的真英雄！

马克思说：“人是所有社会关系的总和。”在这些复杂而紧密的联系中，竞争以它时刻更新与发展的形式存在着。如何在激烈的竞争洪流中立足，直接影响着个人乃至国家的发展前路。

何为竞争？并驾为竞，相搏为争。竞争，就是为了相同的目标与他人较量，这首先是一个人对于成功的执着挚爱。竞争又是公平的写照，摆脱平均主义和依附关系，有才能者自然脱颖而出。在竞争中，个人的成功是对人生价值的肯定，假使失败，对手的强大则促使我们完善心智，革故鼎新。对于企业，沃尔顿始终与对手看齐，随时借鉴新颖创意，从全美最美观的金属货架到首屈一指的自助销售店，他终于实现了从乡村走向世界的零售神话。对于社会，竞争让个体的联系更紧密，正如天敌的捕食能够加快种群的更新，人类的优胜劣汰也为社会注入新生力量。 “生于忧患，死于安乐”，国家之间的市场竞争、利益竞争更是无处不在。同样，放眼自然，一切事物正是在“万类霜天竞自由”的竞争中愈加欣欣向荣。

作为中学生，竞争直接体现在学业上。期末考试临近，一个学期的收获将在此检验。那么，如何在这次考试中力争上游呢？首先，危机意识是鞭策我们的动力，平日的勤奋必不可少，“合抱之木，生于毫末”，惟有每日“博观而约取”，才能在考场上“厚积而厚发”。正如这样一句话：“唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。”在备战时要保持平和的心态，不骄不躁，系统复习，从容有序。而考场上锋芒的展露、潜能的发挥又需要绝对的自信心。在求学时谦逊，在竞争中张扬，相信我们能为这一学期的努力交出满意的答卷。

是“百舸争流”的体育竞技让我们领略更高更快更强的含义，是“百花齐放”的文化竞争让我们惊艳人类智慧的奇葩。将竞争

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