○  关于民主教育国旗下演讲稿  ○

敬爱的校领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！我叫**。今天我演讲的题目是：身体力行民主教育。

著名教育家陶行知先生曾说过：“民主教育是充满爱心的教育。民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人。”中学阶段是一个人的世界观，人生观逐步形成的关键时期，同时也是树立民主教育理念的良好契机。

生本教育是我校的办学理念，马校长强调要以学生为主体，使学生成为学习的主人，成为班集体的主人，成为学校的主人。而这也正是民主教育理念的精髓。

这就要求老师应把学生看作是一个个具有独立个性、朝气蓬勃、渴望上进的个体，充分调动学生学习的积极性，深入挖掘学生潜力，培养学生独立个性和健全人格。在实际教学中，我校倡导的小组合作学习形式正是生本教育的很好体现。例如初二年级的班级，在课上小组合作探究，能很好地完成学习任务，实行班级评比制度，课下，同学关系融洽，班级荣誉感更强。

作为民主教育主体的学生，应该时刻牢记自己是学习的主人，是班集体的主人，是学校的主人，充分发挥自己的主人翁精神，努力学习，遵守学校的行为规范，养成良好的行为习惯。

良好的师生关系也是民主教育理念的一个体现，就人格而言，师生之间是天然平等的，老师和学生在人格上，感情上是平等的朋友，在求知道路上是共同探索前进的志同道合者。爱学生，善于聆听学生，走进学生，把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐。在我校刚结束的校运动会上，老师和同学共同为运动健儿加油，同学们积极为班级争光，体现了我校良好的师生关系。

老师们、同学们，良好互助的师生关系需要我们共同的努力，让我们从实际出发，以学生为本，发展学生的个性，发掘每个人人性中美好的一面。找到自己的起点，找到奋斗的目标，让我们一起构建实验一中美好的明天。

谢谢大家。

尊敬的老师，同学们： 大家好！

美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”

没错，习惯决定着我们的命运。

二十一天能够养成一个习惯，可这二十一天也需要我们付出很大的努力，但如果熬过这二十一天，我们将会有很多意外的惊喜。那就让我们从此时此刻开始培养自己的良好习惯，让好习惯成为我们生活的帮手。

走在路上，对着陌生人报以会心的微笑，让微笑成为你的习惯，让快乐填充你的生活;学习的时候，让自己静下来，多一点细心，多一点耐心,让恬淡成为你的习惯;教授别人难题时，不厌烦不嫌弃，让乐于助人成为你的习惯； 每天养成一点点习惯，不积跬步无以至千里，总有一天你收获的又岂止是一点点的回报！

我的同窗好友总是在考试之后说，又是粗心，又是马虎，以后不可以再犯这样的错误了，但为什么下一次我们还是会找同样的借口来掩饰自己的错误呢？只能说，马虎已经成了我们的习惯，而以马虎为借口掩盖自己的错误也成了我们的习惯，所以说，不好的习惯是打败我们的巨大障碍。

可是我们注意身边的细节，比如随手捡起一张废纸，把口香糖包在纸里再扔进垃圾桶，改掉说脏话的习惯，不把讽刺别人的话挂在嘴边，对别人多一点礼貌的话语，这些细节只要我们多做几次心理暗示，多重复几次其实就可以记住了，那时我们就会发现，养成良好的习惯其实是一件不难的事情，我们也就会轻易的把坏习惯克服掉。

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”好习惯每天缠上一股,要不了多久就会牢不可破。其实习惯很简单，只要我们每天做一点

点，多努力一点点。把习惯像绳子一样一圈圈缠绕起来我们就很难再去改变，这样我们就会永远拥有这种好习惯，何乐而不为之呢？

不要让环境改变自己的好习惯，把好习惯坚持下去，即使现在看不到成果也没关系，总有一天好习惯会给我们带来很多潜在的价值。

其实往大了说，如果中国人人人自律，人人都有好习惯好修养，有怎么会有日本故意挑起争端这样的事情呢？我们又怎么会被别人小瞧呢？当良好的行为习惯真的印在我们的血液里时，我们将会形成一种强大的气场，让他们不敢小觑！

习惯从点滴做起，从你我做起！

让我们从现在开始努力，一步步养成良好的学习习惯，行为习惯和劳动习惯，我们将会收获无穷的财富！

让我们共同努力吧,坚信习惯从点滴做起！

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