○  在秋季开学工作会上的讲话  ○

　　一、学校的目标定位

　　凝心聚力，励精图治，经过四年的努力，把我校再上升一个台阶，到2012年，把学校建设成为国家级示范中等职业学校。这是根据省教育厅教职成〔2008〕 3号《关于进一步做好国家级重点和省级示范中职学校创建工作的通知》精神，“国家级重点学校要积极参与国家示范性中职学校创建工作，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的方针，切实在加强学校内涵建设、提高教育质量上下功夫，改善实训条件，强化师资队伍尤其是“双师型”教师队伍建设，加强实训和动手能力的实践教学，积极探索建立弹性学制和工学结合、半工半读制度。争取尽早跻身国家示范中职学校行列。”

　　新一学年的工作目标是：全校教职员工积极行动起来，凝心聚力，开拓进取，努力工作，升学教育和技能教育齐头并进，努力把学生培养成人格健全，体魄健壮，懂技术，善经营，会管理的初、中级技能型人才;成人技能培训要逐步扩大规模，成为中等职业教育的半边天，为创建国家级示范中等职业学校奠定基础。教师进修学校在2009年力争通过省级评估验收，成为省级培训基地。电大、奥鹏要扩大规模，规范管理，努力为学员做好服务工作，成为学员满意的庐江电视大学。

　　解读民办学校与公办学校问题(办学目标不一样;拥有的资源不一样);学校生存与发展问题(随着人们对职业教育的观念逐步转变，政府尤其是县教育主管部门对职业教育的重视，学校办学条件的改善，一个县办一所职教中心生源是有的)。

　　因此，新学年开学工作会议上，让同志们进一步明确目标，坚定信心，从每一个人做起，从每一件事做起，从每一堂课做起，从每一个实践环节做起，不放过每一个学生，把学生培养成人、成才，把学校建设成为国家级示范性中等职业学校，使教师的专业得到发展。

　　二、工作思路

　　(一)拓宽学校生源渠道，扩大办学规模。初中毕业生要实行春、秋两次招生;职教招生向周边县市延伸;招收高中后一年制中专;校企联办;电大、奥鹏向行业系统内部扩展，这是没有围墙的学校，学员多多益善。教师进修要为全县中小学教师继续教育做好培训、业务指导等工作，尤其要做好服务工作。新学年，学校准备成立专门机构，有专人负责招生工作。

　　招生难，难招生。这是大家都感到头痛的事。但是，我们要跳出招生看招生。要想抓好学校的招生，必须跳出招生抓招生。首先，必须抓好学校的教育质量，用质量来赢得学生及其家长的信赖。现在社会上一些家长对我们的办学不满意，一方面是我们没有教育好学生，学生不能真正学到一技之长;另一方面是我们没有管好学生，流生较多，这些流生在社会上产生的负面影响较大;还有学生家长反映我们少数同志责任心不强，工作不负责任等等。学校负责招生的同志下去进行招生宣传，有时被社会上一些人员问得无言以对。

　　(二)狠抓教育质量。全日制在校生重点要抓好学生的养成教育，升学教育与技能教育两条腿走路，使学生真正成为受企业欢迎的人才;使学校真正成为全国德育工作实验基地。

　　(三)抓成人技能培养，要扩大培养规模，力争使成人技能培训成为职业教育的半边天。如果一年培训1000人，每人600元，就是60万。

　　三、如何实现目标

　　1、 正确处理好教职工个人与学校之间关系

　　什么是学校?学校除了校舍外，就是教职工与学生的组合。教职工的职责，就是代表学校教育和管理好自己的学生。在绝大多数情况下，学校的工作和运行，就是通过教职工的教育和管理活动来体现的，教职工代表的就是学校。我们应该有：学校是我家的概念。学校的事就是我的事。

　　我们也有少数同志在责任上却把自己和学校分得很开，觉得自己的职责就是教学，讲课，或是自己仅有的职责范围内的部分，学生中的很多问题好像不是自己职责范围的事，应该由学校出面解决。比如，有的学生上课打瞌睡、缺课、翻墙头、在校园抽烟等等;有的同志说：“这是学校领导的事，不关我的事”。对学生的思想道德教育，似乎与己无关。老师和学生是学校的主体和主人，没有教职工就没有学校，学校对所有学生的“传道、授业、解惑”的工作，都要靠全体教职工的辛勤努力和付出来完成。新的学年，希望我们每一位老师都应该摆正自己和学校之间的关系，满腔热情、义不容辞地承担起教育好自己的每一个学生的神圣职责。

　　2、加强学风和校风建设

　　我们学校在去年4月份，被教育部确定为全国中职学校德育工作实验基地，通过德育课题的研究，做了一些工作，也取得了一些成绩。但是，与潜山职教中心相比还存在着一定的差距。

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