○  班主任培训会上教师代表发言稿  ○

各位老师、同仁们：

    大家好！今天，我很荣幸能站在这里，代表所有的年轻班主任，为大家做一个工作的汇报或者忝称为经验交流。实话讲，在接到这个任务的时候，我的心中充满了忐忑和不安，尤其是当我想到前两年站在这个发言台上的汪汪老师，周道碧老师等一大批优秀班主任文采飞扬，挥斥方遒的大家风度时,心中更是充满了惶恐和担忧。小胜做班主任原本就是才踏初程，战战兢兢，但求无过，遑论经验；况居于高台之上，更无胡元彬老师之形象气质之佳，自惭形秽之心，岂是言语所能道哉！

    才疏学浅之辈不敢卖弄于方家，经验浅鄙之徒岂敢放肆效夜郎。所以今天我在这里，只想从三个方面谈一谈我做班主任这两年来的一点耳闻目睹，反思心得和苦恼困惑，倘能有所共鸣，自然不胜欣喜；若能博君一笑，也算有些价值。

那些让我难以忘怀的忠告

    我的教学生涯历经了从初中到高中的过程，初中三年我虽然没有担任班主任但是很多前辈都以班主任的要求来操练我，给我忠告更身体力行为我示范。很诚恳地讲，正是这三年的见习，让我更从容地踏上了自己的班主任工作岗位。三年初中教学结束后我到格致担任班主任工作。大家完全可以想象一个从来没有担当过班主任的年轻人在接到这样的通知时内心的慌张。“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻……”江湖中有太多关于格致的传说吓得我不得不鼓起勇气拨打了好不容易找来的张勇校长的电话，想让他再仔细考虑安排一下更适合的人选。不出意料，电话接通之后永远的没人接听，我只好前往赴任了，那一刻，我的心中充满了“风萧萧兮易水寒”的悲壮。运气很好，紧张的不止我一个，这一级格致一共六个班，我们六个班主任都很紧张，上去之前反复的研究落实工作，遇到问题携手共同处理，正是在大家的共同努力和前辈的无私帮助下，这两年我居然比较顺利的度过了。回首这几年来的教育旅程，有那么多金玉良言刻在了我的脑海，给我的工作以巨大的帮助和鼓励，字字珠玑，闪烁着智慧的光芒。今天，我将它们摘录于此，以飨各位同仁：

    周二姐说：“教育的手段严厉与否不是最重要的，关键是要让学生（甚至家长）知道你是为了他好！”周二姐是老班主任，也是出了名严厉的班主任。很幸运我和她搭档了三年。这三年里，最让我佩服她的就是不管她对孩子们要求有多严格，惩罚有多激烈，可是孩子们都还是那么喜欢她，家长们都是那么的尊敬她。周二姐告诉我，她的绝招其实很简单，教育手段其实都是达成教育目的一种方式，作为老师一定要刚柔并济，不要让孩子单单看到你的严厉，更重要的是要让孩子们透过严厉认识到你是真心为他们好！在严厉（甚至暴力）之后一定要多一点语重心长，痛心疾首，感同身受，消解孩子们的心理的阴影，留下的全是你的好！

    胡帅老师说：“班集体的第一次活动对于聚敛班级向心力至关重要，一定要认真对待！”记得刚参加工作就搭档这个三十岁却有十三岁心脏的男人。一天到晚用全身那用不完的劲来发泄学校不让他担任三个班班主任的不满。开学不久，年级举行广播体操比赛，胡帅像服用了兴奋剂一样，跑前跑后，规范动作、统一服装、练习口号还专门找来专业人士化妆排练，同学们的课余时间几乎都被他占用了。作为科任老师我有些不解，胡老师耐心的给我做了解释，当时的我还是将信将疑。三年之后，这批孩子毕业了，在他们的毕业纪念册上，几乎清一色的写到了初中这第一次的集体活动，更有孩子动情的写到，“当我们比着用口号声去震响教师宿舍楼的声控灯泡时我开始接受了这所学校和这个班级。”

    贺先进老师说：“常规、常规、还是常规！”到了白市驿，如何调教这一群传说中很让人头疼的孩子呢？贺老师跟我讲，我们对学生的管理首先从班级日常管理开始！我们与同学的交流、对同学各方面的现实表现的了解主要在班级日常管理中，我们对学生的教育也更多的落实在班级日常管理中。班主任要在思想上允许学生有认识上、行动上的差异。在班级的日常管理中，要能及时发现存在的问题，以便提醒同学们注意改进。就像士兵们练习队列出操，并不能真正作用于战场，但是对于一支部队战斗力和士气的提升作用却是巨大的。于是，我从高一一直到现在都将班级常规管理放在十分重要的地位，同学们都十分重视每一周的常规考核评分，班级的面貌得到了极大地改善。

    刀哥说：“第一届的学生是用激情和爱心带出来的，后面的第二届、第三届乃至更多就多是靠技巧和手段在带了！

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