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○  女副镇长个人经验汇报发言材料  ○


     2003年11月,我被组织安排到辛冲镇工作,任副镇长,分管教育和农村基金会清收工作。一年多来,在区委、区政府领导的亲切关怀和镇委、镇政府的正确领导下,我认真学习,真抓实干,较好地完成了组织交给的各项工作任务,顺利实现了一名教育工作者向一名农村基层工作者角色的转变。现将一年多来的工作体会向各级领导、同志们作个简要汇报。
   一、加强学习,注重提高素质
   到辛冲镇工作之前,我一直在教育战线工作,对农村工作知之甚少。组织安排后,我心中十分惶恐,担心自己不能胜任工作,影响党和人民的事业,辜负组织的期望。各级领导的关心、支持和帮助打消了我的疑虑。我充分认识到:组织和领导的关心、支持是做好工作的前提,加强学习,提高素质是做好工作的关键。为使自己迅速进入角色,我以一种只争朝夕的精神来加强学习,除积极参加镇委、镇政府组织的集中学习外,还利用工作之余挤时间自学,重点学习党在农村的各项政策、法律法规、市场经济理论和行政管理等方面的知识,一年来共写了xxxx多字的读书笔记。通过学习,我对党的各项方针政策逐渐熟悉,工作也逐渐得心应手。
   农村工作光有理论不行,还得将理论转化为实践,从实践中再学习。为了尽快适应从教育教学到行政管理的角色转变,我坚持在学中干、在干中学,向在农村工作多年的领导同事了解农村工作情况,学习农村工作的方法,尊重基层支部书记,赢得他们的理解和支持。    一年多来的工作实践使我更清醒地认识到:现代人要适应时代发展的要求,必须要有终身学习的理念。当代女性的改变不仅在发型和服饰上,更来自于内心。“自尊、自爱、自立、自强”是对女性内心修养和外在行为的要求,而这“四自”必须建立在学习的基础上。只有通过学习,女同志才能摒弃“头发长,见识短”的偏见,才能站得更高,看得更远。学习的过程是漫长而艰苦的,必须要自己挤出时间去学,扩大范围去学;而学习的结果又是令人快乐的,学习在工作中能起到“磨刀不误砍柴工”的效果。
   二、立足本职,认真履行职责
   农村基层干部处在农村工作第一线,直接面对广大人民群众,其一言一行、一举一动,群众都看在眼里,议在背后。惟有坚持求真务实,察实情,说实话,办实事,才能与群众心连心。
   许多领导和同志对辛冲的教育工作有所了解,印象最深的可能有两个方面:一是辛冲镇近几年来的教育质量在全区一直是领先水平;二是辛冲镇教育“普九”债务一直是个老大难的问题。教育名镇的牌子不能丢,债务转移的问题要尽快落实,既要求稳定,更要求发展,前进路上的压力可想而知。上任伊始,我开展大量的调查研究工作,虚心向群众请教,把群众反映的热点、难点、疑点问题一一记下,把群众的“金点子”、好建议悉数接收,并迅速向领导汇报,为镇委、镇政府科学决策提供了大量的第一手资料。一年多来,我镇深化了教育体制改革,完善了教办撤消后全镇中小学的管理机制,保障了中小学的正常运转;积极化解“普九”债务,定期完成了债务的锁定和转移;大力推进中小学布局的调整,实现了教育资源的有效整合;全面实施课程改革,丰富了素质教育的内涵。2004年,为了解决我镇部分“普九”债务拖欠、学校危房、危墙、厕所等设施落后的问题,我积极争取多方力量特别是建筑业的支持,建筑能人们慷慨解囊,捐资几十万元用于危改,并为所有中小学配齐了课桌椅、录音机、电扇等学习、生活用品。一年中共筹集资金7xxxx万元,新建了学生食堂、门楼、教室,改造了220xxxx平方米的危房、危墙、厕所等。
   工作中,我十分注重在作风上学习男同志的果断,在方法上发挥女同志细致的特点。2004年农历正月初八,也是我在辛冲镇分工后上班的第一天,得到镇二中校门被锁的消息后,我迅速带领教育总支书记一行赶到现场,经调查了解,锁门者是学校施工单位负责人,因工程未按期付款才作出这一举动。我一方面严肃对锁门者提出批评,告诉他拖欠工程款和锁校门是性质不同的两件事,校门一分钟也不能锁;另一方面积极向镇委、镇政府汇报,通过努力终于较好地解决了锁门的事件。此后,我镇再没有发生一起因“普九”债务锁门或闹事的事情。2004年,我镇中考成绩再次在全区保持领先地位,单凭升入区一中及二类高中的学生数测算,就直接节省费用近百万元。
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