网站首页节日演讲稿爱国纪念日演讲稿工作学习演讲稿和谐社会演讲稿青春励志演讲稿训练锻炼演讲稿致辞主持演讲稿指导
您现在的位置: 演讲稿范文大全 >> 工作学习演讲稿 >> 竞聘演讲稿 >> 正文

○  社团竞选演讲稿  ○

  社团竞选演讲稿(一)
  
  大家好
  
  很荣幸能登上这个神圣的讲台,表达自己由来已久的愿望。我是高一(16)班的林璐。现在,我庄严地宣布:“我竞选的目标是学生会团委会副书记。”我也郑重地承诺,我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。
  
  我已经在文艺部工作了很长一段时间,从工作中,我学到了化解矛盾的方法,为人处世的准则,待人接物的态度,懂得“少说空话,多做事”的重要。这一切的一切都证明,我有能力承担起学校委予我的重任。
  
  对于副书记的具体工作,我虽未涉及过,但我认为任何事都要经历从“不会到会”的阶段,通过以上的经验,我具备了一定的能力,我知道能否胜任这工作,主要是看当事人如何去学习,去把握,去运用,我相信自己可以做到,所以,我敢站在这庄严的讲台上。
  
  假如我竞选上了学生会团委会副书记,首先,我会对宣传部的各部门作一次深入的调查了解,找出不足和优势,将不足改善,让优势发扬。
  
  假如我竞选上了学生会团委会副书记,我会努力调整《晨曦报》的版面,使同学们可以更尽兴地欣赏“校园作家”的才华;我也会修正《旭日》发行期,让同学们可以更快地领略到“校刊”的丰富多彩,我当然也会加强对广播台“通知单” 的统一管理,让这神圣的“表扬单”不再成为部分同学手中“儿戏”的工具;同时,我也会 重整《欣欣周刊》,使它成为校园中一道亮丽风景线,同学们透视时事,娱乐身心的窗口和基地。
  
  假如我竞选上了学生会团委会副书记,我会正确地使各社团联合,使宣传部成为一个团结的集体,同时,宣传部也会同各部门协作,将学生会办得更好,真正成为同学们和学校交流的对讲机。
  
  在对各班的量化评分中,我会坚持“公平、公正”的原则,而且做到“有疑必答,有误必纠 ”。
  
  我会从身边做起,注意自己的一言一行,提高自身素质。做到学习、工作双管齐下,两不耽误,同时也在班级中起好带头作用,让高一(16)班走在年级的前列,成为带动年级前进的龙头。
  
  是金子就要发光。希望以上所说,能让大家对我有更多了解,也希望各位评委能够支持我,投上您宝贵的一票。
  
  谢谢大家
  
  社团竞选演讲稿(二)
  
  尊敬的老师,亲爱的同学们:
  
  大家好!首先感谢大家的支持和学院给我的这次机会,使我能够参与竞选,一展自己的抱负!今天我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家,能为大家做实事儿!我自信在同学们的帮助下,一定能够胜任这项工作,也正是因为有了这种动力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍!
  
  下面请允许我介绍一下自己:我叫于成龙,是07级1班的学生,今天我本着为大家服务的宗旨站在这里,竞选社团部长一职,希望能得到大家的肯定!既然今天我是一个有意竞选的人,那么也是自信有这个能力的人,是自信能做出成绩的人。我不想夸夸其谈我有多大能耐,因为能耐是做出来,别人看到的。而不是说出来让别人听的。只是希望大家信任我,我知道做一个学生会的部门领导不容易,要做好更不容易,他要付出大量的时间,精力。
  
  但我认为,做这些为学校,同学服务的事,是在锻炼自己,也是在培养自己的能力。如果说我竞选上了,我就是一个大家时刻监督的人,我的言行和举止都被同学老师所注意着,我自然而然就应当对自己非常严格的要求了,这也包括学习。今天,我将竞选看成锻炼自己的绝好机会,而且能提高自己,虽然这样想有点自私,但能将大家的事看成自己的事,这样才会努力去做,才会做好!
  
  以前上高中的时候当学生会干部,总结了许多经验,但最重要的是让我知道了如何做才能让同学信任,那就是理解和融洽,要做到喜欢这项工作。我是喜欢社团活动,每一个社团,都是一部分最有才华的精英所聚集的团体。很小的初中生也会背:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”优秀积极的人在一起谈论的是健康上进的事,能溶入这些人群中,对我来说是一种幸福。
  
  既然是社团,那么丰富多彩的社团活动是必不可少的,如果我竞选成功,那让我们有更多的更好的社团和社团活动是我的目标,我们的社团不会仅局限于校园,我们需要通过它来了解我们的社会,来扩大自己的社会知识,培养更远大的眼光和理想。我将配合学生会各部门来为同学们服务,为学校服务,将和同学们,其他学生会干部共进步。
  
  人生只有在不断挑战自我,战胜自我,超越自我中才能实现自我的价值!今天我站在这里,证明自己有勇气去接受这个挑战。也许结果会不尽如人意

[1] [2] [3] 下一页

相关文章
栏目导航
首页设为首页加入收藏关于我们
Copyright © 2005-2016 演讲稿范文大全 All Rights Reserved