○ 小学校长竞聘演讲稿二 ○
二、打造一支精锐的教师队伍。
现在教师队伍中不缺少水平高的教师，而是教师没有把自己的能量全部散发出来。从科学的角度来看，不是所有的人都愿意主动成为某一行业的佼佼者，其中20％的人是具有主动性的，而80％的人是被动的。从教师工作把态度来看，我把教师分为三类：肯干的、观望的、懒惰的。如果恰到好处地通过这些肯干的去调动那些观望的再拉动懒惰的，那么，每一位教师就都会有进步，就会在不同的岗位上体会到成功的幸福感。让肯干的教师拥有成为名师的机会；让观望的教师拥有成长的机会；让懒惰的教师拥有进步的机会。想要所有的教师把握这些机会，我觉得有效的奖励机制不乏是一剂良方。因为从每个人的骨子里来说，都希望自己的才华，自己的工作，自己的付出得到认可，那么有效的奖励机制就是催化剂，在肯定教师工作业绩的同时，更能促进其奋发图强，从而带动其他教师一同向前。
三、做一个理财型的校长
校长是一家之主，所以更要有理财能力。即不能做守财奴式的校长，也不能做无底匣式的校长。校长要学会精打细算，把钱花在刀刃上，每年年底的下年财务预算，校长要召集相关人员组成智囊团，针对本校的发展目标和实际情况，做好科学的财务预算，并要留有20%的预算结余，用以计划外突发事物使用。学校每年的经费是有限的，而用钱的地方又很多，做为校长，就是要让有限的资金，发挥最大的效用，使学校的日子过得有滋有味，而不是捉襟见肘。
四、锐意进取，敢为天下先的决心
没有规矩不成方圆，学校管理中在走民主治校，人文管理的同时，必须用依法治校来为学校管理工作护航。《办学章程》、《规章制度》《工作目标责任体系》等是实现学校管理，提高教学效率增强教师凝聚力的有力保障。更是学校建设与发展的坚强基石。我竞聘成功后，我会带领我的班子制定切合实际的《办法章程》随着学校的发展不断的修改章程，照章程办学。出台一系列能够激发教师工作积极性的《规章制度》和《奖励机制》交由教师大会讨论，讨论之后制度正式出台，还要在实际操作中修改完善。每个岗位都要有工作目标责任体系。并将考核结果运用到年度考核，评职晋级之中去，并与教师绩效工资捆绑一起。
我把学校发展的愿景确定为：从无到有，从有到上轨道，从上轨道到标准化，从标准化到规模化，从规模化到特色化。
很小的时候就记得妈妈常唠叨的一句话：看花容易，绣花难。我也知道从副职到正职不仅仅是称呼上的一个改变，责任的变化才是质的变化，当责任落到肩上后，一定会遇到很多意料之中和意料之外的难题，在遇到问题的时候，我也信奉这样一句话，没有过不去的火焰山，只要我们敢于面对问题，认真分析问题，积极解决问题，真的没有过不去的火焰山。
能参加本次校长竞聘演讲无论成功与否，都会给我的成长之路抹上浓重的一笔，将成为我美好的回忆，因为参与就是学习，学习就是进步！
谢谢大家，我的竞聘演讲到此结束，谢谢。
尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！
非常感谢集团党委给我参加这次竞职演说的机会。当前，我们集团的改革与发展进入到了一个关键性的阶段，需要每位员工统一意志，加强团结，坚定信心，奋力进取。今天我来到这里，一方面是向集团汇报我的工作情况和工作认识，同时也是希望能有机会为集团的发展做出更大的贡献。
我竞聘的职位是xx书社副总编辑。首先请允许我简单介绍一下自己的情况。我于1987年毕业于北京大学中文系古典文献专业；87年7月至88年9月在省古籍办工作，88年10月进xx书社，先后担任图书编辑、编辑室副主任、总编办副主任、总编办主任兼办公室主任。中共党员，编审职称。
下面我就结合对所竞聘职位的认识，谈谈我本人的任职目标、工作思路以及自身优势。
第一，深刻体认岗位的职责，坚持做到“三个提升”
副总编辑是社长、总编的助手，承担着许多具体的事务性工作，需要有很强的执行能力；同时作为社委会成员，参与全社重要事务的管理和决策，需要有宽广的视野和丰富的工作经验。因此，如果我成为一名副总编辑，首先就是要端正态度，以新兵的姿态，从三个方面不断地提升自己的能力：
一是提升自己的学习能力 走上副总编辑工作岗位之后，我首先想到的就是要加强学习，以更加宽广的胸怀学理论、学政策、学知识、学技能，从中汲取成长的丰富营养。
二是提升自己的编辑策划能力 我从事编辑工作已有20 个年
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