○  在全县第三批深入学习实践科学发展观活动汇报会上的讲话  ○

级领导班子和领导干部上，特别要注意解决好领导班子和领导干部的思想作风、工作作风等问题，进一步提升领导班子和领导干部贯彻科学发展、领导科学发展、落实科学发展的能力和水平。把“三个一”的要求落实到实践活动中来，以基层党组织书记队伍建设、村级组织活动场所建设、农村党员干部远程教育建设“三项工程”和落实党组织主要负责人抓党建工作责任制这个“抓手”为重点，切实加强基层组织建设，充分发挥广大党员的先进性作用。五要更加注重取得实效，扎实抓好学习实践活动现阶段的各项工作。第一，要开展好“查缺补漏”工作。凡是没有完成学习调研阶段规定内容的单位，都要进行“补课”，确保各环节的任务要求落到实处；第二，要围绕找准问题开展专题调研。针对科学发展的主要矛盾和突出问题开展深入调研，切实找准问题寻找对策；第三，要进一步营造良好的宣传氛围。坚持正确的舆论宣传方向，全面宣传报道学习实践活动中的好做法、好经验和取得的成效；第四，要加强统筹协调和工作反馈。把搞好学习实践活动与当前各项工作紧密结合起来，做到学习实践活动和改革发展稳定中心工作“两手抓、两不误、两促进”。各乡镇和指导检查组一定要坚持“周报”制度，及时将开展学习实践活动的情况以简报的形式报到领导小组办公室，以便及时发现问题，总结经验，作出决策，为全面开展好第三批学习实践活动提供借鉴。第五，要进一步加强领导和指导检查。各乡镇党委书记要切实担负起学习实践活动第一责任人的责任，做到全面领导、全程参与、全面负责，保证把学习实践活动开展成为党内党外赞成、干部群众满意的活动，各参学单位和各指导检查组要进一步加强联系、协调和沟通，有力推进全县学习实践活动顺利开展，圆满完成学习实践活动的各项工作任务。

（二）承前启后，认真准备第二阶段各项工作。分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。一要端正态度，开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会是剖析问题根源、搞好分析检查的关键环节。开好生

活会要紧扣活动主题，深刻剖析思想根源，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。民主生活会前，领导班子成员之间要开展交心谈心活动，通过谈心找准问题、深挖根源，通过交心增进团结、形成共识。民主生活会既要坚持以正面教育为主，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任；又要敢于开展正确的批评和自我批评，敢于敞开思想、触及根源，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。主要负责同志要切实发挥表率作用，勇于正视问题，敢于解剖自己，党员领导干部要以普通党员身份，带头参加所在支部的党员组织生活会。党委领导班子专题民主生活会要围绕“加强基层组织、培植经济产业、解决民生问题、构建和谐**”这一主题，紧扣近年来本乡镇发展实践，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及农村基层党建方面的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会要请全体党员参加，党组织书记要围绕党组织和党员在学习实践活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，结合征求到的群众意见进行分析检查，其他党员要对群众意见和党组织的分析检查报告进行评议讨论，通过分析检查、评议讨论，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。二要深刻剖析，认真撰写党委班子分析检查报告。分析检查报告是分析检查的中心环节，是学习调研成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。形成分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，客观看待和深入反思存在的突出问题，深刻分析当前经济发展的利弊条件，进一步明确今后工作思路和具体措施。分析检查报告要充分反映本乡镇贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。党委主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取党代会代表、人大代表、政协委员等各方面意见，认真修改完善，并报县委学习实践活动领导小组办公室备案。

（三）突出重点，确保第三批学习实践活动取得实效。一要强化学习培训，提高思想认识。要继续组织广大党员深入学习

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